Question

Перепишите расставляя запятые в сложноподчиненных предложениях в каждом из них поставьте и запишите вопрос от главной части к придаточной, заключите в овал средства связи между частями 1) нужно учиться писать о людях и жизни так чтобы каждое слово пело, светилось 2) Вечер был так тих и тёпел , что свечи на террасе и в столовой горели неподвижными огнями. 3) Звезда большая в лучезарной мгле восходит Новым Солнцем на рассвете , как будто мы живём не на Земле, а на другой неведомой планете.

Answer 1

Ответ:

) нужно учиться писать о людях и жизни так ,(чтобы) каждое слово пело, светилось{учится писать с какой целью?цель}

2) Вечер был так тих и тёпел , (что)свечи на террасе и в столовой горели неподвижными огнями.{тепел как?мера и степень }

3) Звезда большая в лучезарной мгле восходит Новым Солнцем на рассвете , (как будто )мы живём не на Земле, (а) на другой неведомой планете{восходит как ?сравнение}

Объяснение:

В скобках круглых союзы

Answer 2

Я постараюсь ответить подробно. Вот как я расставил запятые в сложноподчиненных предложениях и поставил вопросы от главной части к придаточной:

1) Нужно учиться писать о людях и жизни так, чтобы каждое слово пело, светилось. (Зачем нужно учиться писать о людях и жизни? - чтобы каждое слово пело, светилось.) Средство связи - союз "чтобы".

2) Вечер был так тих и тёпел, что свечи на террасе и в столовой горели неподвижными огнями. (Каким был вечер? - так тих и тёпел, что свечи на террасе и в столовой горели неподвижными огнями.) Средство связи - союз "что".

3) Звезда большая в лучезарной мгле восходит Новым Солнцем на рассвете, как будто мы живём не на Земле, а на другой неведомой планете. (Как звезда большая в лучезарной мгле восходит Новым Солнцем на рассвете? - как будто мы живём не на Земле, а на другой неведомой планете.) Средство связи - союз "как будто".