Question

1. Определите, в каком варианте представлено не словосочетание . Птенец с трудом держится в воздухе короткое время. А. с трудом держится В. держится в воздухе Б. птенец держит ся Г. короткое время 2. Отметьте словосочетание с главным словом глаголом . А. радостный миг В. стремиться вперёд Б. налево от дома Г. прогулка по лесу 3. Укажите неверное утверждение А. Грамматическая основа предложения не всегда состоит из двух главных членов – подлежащего и сказуемого. Б. Предложения, в которых мы сообщаем о чём -либо, называются невосклицательными. В. Для предложения характерна интонация конца предложения. Г. Предложение, которое состоит только из главных членов, называется нераспространёнными. 4. Найдите по будительное предложение. А. Веет свежестью возле реки. Б. Между небом и землёй песня раздаётся. В. А мечтали, дедушка, в прошлые года о сла ве? Г. Расскажи мне, друг, о твоём детстве 5. Укажите предложение с одним главным членом. А. Лес молчал. В. Пурга сильна, сердита. Б. Присядем на дорожку. Г. Невероятно красива наша земля. 6. Отметьте вариант, в котором неверно выделена грамматическая основа. А. Шалаш разрушил ураган. Б. Проект студент защищал долго. В. Улан -Удэ – родной город. Г. Утро туманное. 7. Укажите предложение, в котором есть дополнение . А. Из тусклого тумана появляется солнце. Б. Розовый клевер прячет в траве свою круглую головку. В. На поляне резвились тигрята. Г. Из воды выглянул забавный лягушонок 8. Найдите распространённое предложение. А. Поспели яблоки, груши и сливы. В. Полный месяц. Б. Вечереет. Г. Бушует ветер. 9. Укажите, в каком предложении надо поставить тире между подлежащим и сказуемым. А. Свежа распустившаяся роза. В. Март богат сюрпризами. Б. Ландыш хруп кий цветок. Г. Ярко на небе сверкали звёзды. 10. Отметьте предложение, в котором есть обращение. Знаки препинания не расставлены. А. Экзотические животные участвовали в шоу. В. Вы напишете это письмо. Б. Ребята с интересом слушали экскурсовода. Г. Не трещите морозы в заповедном лесу. 11. Укажите, в каком предложении союз и связывает однородные члены . Знаки препинания не расставлены. А. Я подставил ладошки и на них посыпались кедровые орешки. Б. Белочки смело выхватывают орешки из наших рук и тут же грызут их. В. Потеплело и ледники растаяли. Г. Зима в тундре суровая и длится она две трети года. 12. Найдите предложения с прямой речью . Знаки препинания не расставлены. А. Доброго здоровья люди! Б. В зарослях бе спрестанно копошился какой -то зверёк. В. До новой встречи произнёс журналист. Г. Библиотекарь рассказал ребятам о том как интересно жить книгочеям. Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания. (1) Буря выла и стонала. (2) Они летели и над лесами, и н ад озёрами, и над морями. (3) С криком летали чёрные вороны, а над ними сиял ясный месяц. (4) Он освещал все предметы: деревья, дома, мосты. (5) «Всё ещё мёрзнешь, Кай?» - спросила Снежная королева. (По Г. -Х. Андерсену) 1. Найдите в тексте и выпишите сложное предложение , подчеркните в нём грамматические основы. 2. Запишите номер предложения с прямой речью, составьте его схему. 3. Из предложения 5 выпишите обращение . 4. Выпишите предложение 2, подчеркните в нём однородные члены как члены предложения. 5. Выпишите предложение 4 , произведите синтаксический разбор этого предложения, составьте его полную схем

Answer 1

Ответ: 1- Б)птенец держится. 2- В)стремиться* вперёд. 3- В). 4- Г). 5- Б)Присядем на дорожку. 6- Ничего не выделено,поэтому правильно основы в предложениях будут- А)Шалаш РАЗРУШИЛ УРАГАН. Б)Проект СТУДЕНТ ЗАЩИЩАЛ долго. В)УЛАН-УДЕ - родной ГОРОД. Г)УТРО ТУМАННОЕ. 7- Б). 8- А). 9- Б)Ландыш - хрупкий цветок. 10- Г)Не трещите, морозы, в заповедном лесу. 11- Б). 12- В)"До новой встречи,"- произнёс журналист. Часть 2. 1- С криком ЛЕТАЛИ(сказуемое) чёрные ВОРОНЫ(подлежащее), а над ними СИЯЛ(сказуемое) ясный МЕСЯЦ(подлежащее). 2- 5)"Всё ещё мёрзнешь, Кай?"- спросила Снежная королева. "П?"- А. 3- Кай-обращение. 4- Они летели и над ЛЕСАМИ, и над ОЗЁРАМИ, и над МОРЯМИ (однородные дополнения-подчёркиваются пунктиром). 5- Он(подлежащее-местоим) освещал(сказуемое-глагол) все предметы(обобщающее дополнение-местоимение с сущ-ным): деревья, дома, мосты(дополнения-сущ). Повест,невоск. простое двусостав. распростр. предложение, осложнённое обобщением однородных дополнений. [ _ = - - : - -, - -, - -.]

Answer 2

#### 1. Определение не словосочетания Вариант А: "с трудом держится" - это словосочетание, так как состоит из двух слов, которые вместе образуют единое понятие. В данном случае, оно описывает, что птенец с трудом удерживается в воздухе короткое время. **Ответ: А. с трудом держится** #### 2. Словосочетание с главным словом (глаголом) Вариант В: "стремиться вперёд" - в данном словосочетании глагол "стремиться" является главным словом, так как оно выражает действие. **Ответ: В. стремиться вперёд** #### 3. Неверное утверждение Утверждение Б: "Предложения, в которых мы сообщаем о чём-либо, называются невосклицательными" является неверным. Предложения, в которых мы сообщаем о чём-либо, называются утвердительными предложениями. Невосклицательные предложения используются для передачи информации без эмоциональной окраски. **Ответ: Б. Предложения, в которых мы сообщаем о чём-либо, называются невосклицательными** #### 4. Побудительное предложение Вариант Г: "Расскажи мне, друг, о твоём детстве" - это побудительное предложение, так как содержит просьбу или приказание. **Ответ: Г. Расскажи мне, друг, о твоём детстве** #### 5. Предложение с одним главным членом Вариант А: "Лес молчал" - это предложение с одним главным членом, так как состоит только из подлежащего и не имеет сказуемого. **Ответ: А. Лес молчал** #### 6. Неверно выделенная грамматическая основа Вариант В: "Улан-Удэ – родной город" - в данном предложении неверно выделена грамматическая основа. Грамматическая основа предложения - "Улан-Удэ", а не "Улан-Удэ – родной". **Ответ: В. Улан-Удэ – родной город** #### 7. Предложение с дополнением Вариант В: "Розовый клевер прячет в траве свою круглую головку" - в данном предложении есть дополнение "в траве" после глагола "прячет". **Ответ: В. Розовый клевер прячет в траве свою круглую головку** #### 8. Распространённое предложение Вариант А: "Поспели яблоки, груши и сливы" - это распространённое предложение, так как содержит перечисление нескольких предметов или действий. **Ответ: А. Поспели яблоки, груши и сливы** #### 9. Предложение, в котором надо поставить тире между подлежащим и сказуемым Вариант Г: "Ярко на небе сверкали звёзды" - в данном предложении надо поставить тире между подлежащим "Ярко на небе" и сказуемым "сверкали звёзды". **Ответ: Г. Ярко на небе сверкали звёзды** #### 10. Предложение, в котором есть обращение Вариант Г: "Не трещите морозы в заповедном лесу" - в данном предложении есть обращение "морозы". **Ответ: Г. Не трещите морозы в заповедном лесу** #### 11. Предложение, в котором союз "и" связывает однородные члены Вариант А: "Я подставил ладошки и на них посыпались кедровые орешки" - в данном предложении союз "и" связывает однородные члены "ладошки" и "на них посыпались кедровые орешки". **Ответ: А. Я подставил ладошки и на них посыпались кедровые орешки** #### 12. Предложения с прямой речью Вариант А: "Доброго здоровья люди!" - в данном предложении содержится прямая речь, так как передаются слова кого-то другого. Вариант В: "До новой встречи произнёс журналист" - в данном предложении содержится прямая речь, так как передаются слова кого-то другого. **Ответ: А. Доброго здоровья люди! и В. До новой встречи произнёс журналист.**