Question

Подчеркните грамматические основы. наречия, которые соединяют части сложного предложения, заключите в прямоугольник. расставьте знаки препинания. На земле ещё множество неразгаданных тайн. Мы, например, до сих пор не знаем куда исчезла легендарная Атлантида. Историки ломают головы над тем где спрятана знаменитая библиотека Ивана Грозного. Антропологи ищут ответ на вопрос когда появились первые люди. Биологи пытаются выяснить как устроен человеческий мозг. Многие, наверное, хотели бы знать почему одни люди глупы, а другие - гениальны. Ученые слабо представляю откуда шумеры, жившие 6 тысяч лет назад, получили информацию о строении и развитии Солнечной системы. Возможно, ты сможешь разгадать одну из этих загадок.

Answer 1

На земле ещё* множество& неразгаданных тайн. Мы&, например, до сих пор не знаем№ куда* исчезла№ легендарная Атлантида&. Историки& ломают № головы над тем где* спрятана№ знаменитая библиотека& Ивана Грозного. Антропологи& ищут№ ответ на вопрос когда* появились№ первые люди&. Биологи& пытаются№ выяснить№(составное глагольное) как* устроен№ человеческий мозг&. Многие&, наверное, хотели№ бы №знать№(составное ) почему* одни люди& глупы№, а другие& - гениальны№. Ученые& слабо представляю№ откуда* шумеры&, жившие 6 тысяч лет назад, получили№ информацию о строении и развитии Солнечной системы. Возможно, ты& сможешь№ разгадать№(сотавное)одну из этих загадок.

*-это наречие ;

&-это подлежащее;

№-сказуемое!!!

Answer 2

На земле ещё множество неразгаданных тайн. Мы, например, до сих пор не знаем куда исчезла легендарная Атлантида. Историки ломают головы над тем, где спрятана знаменитая библиотека Ивана Грозного. Антропологи ищут ответ на вопрос, когда появились первые люди. Биологи пытаются выяснить, как устроен человеческий мозг. Многие, наверное, хотели бы знать, почему одни люди глупы, а другие - гениальны. Ученые слабо представляют, откуда шумеры, жившие 6 тысяч лет назад, получили информацию о строении и развитии Солнечной системы. Возможно, ты сможешь разгадать одну из этих загадок.

Грамматические основы, наречия, которые соединяют части сложного предложения:

- "Мы, например, до сих пор не знаем куда исчезла легендарная Атлантида." - наречие "например" соединяет части сложного предложения. - "Историки ломают головы над тем, где спрятана знаменитая библиотека Ивана Грозного." - наречие "где" соединяет части сложного предложения. - "Антропологи ищут ответ на вопрос, когда появились первые люди." - наречие "когда" соединяет части сложного предложения. - "Биологи пытаются выяснить, как устроен человеческий мозг." - наречие "как" соединяет части сложного предложения. - "Многие, наверное, хотели бы знать, почему одни люди глупы, а другие - гениальны." - наречие "наверное" соединяет части сложного предложения. - "Ученые слабо представляют, откуда шумеры, жившие 6 тысяч лет назад, получили информацию о строении и развитии Солнечной системы." - наречие "откуда" соединяет части сложного предложения.

Знаки препинания:

- "На земле ещё множество неразгаданных тайн." - в конце предложения ставится точка. - "Мы, например, до сих пор не знаем куда исчезла легендарная Атлантида." - после вводных слов "Мы, например" ставится запятая. - "Историки ломают головы над тем, где спрятана знаменитая библиотека Ивана Грозного." - после вводных слов "Историки ломают головы над тем" ставится запятая. - "Антропологи ищут ответ на вопрос, когда появились первые люди." - после вводных слов "Антропологи ищут ответ на вопрос" ставится запятая. - "Биологи пытаются выяснить, как устроен человеческий мозг." - после вводных слов "Биологи пытаются выяснить" ставится запятая. - "Многие, наверное, хотели бы знать, почему одни люди глупы, а другие - гениальны." - после вводных слов "Многие, наверное" ставится запятая. - "Ученые слабо представляют, откуда шумеры, жившие 6 тысяч лет назад, получили информацию о строении и развитии Солнечной системы." - после вводных слов "Ученые слабо представляют" ставится запятая.