Question

Придумать 10 предложений сложных с существительными с падежными окончаниями е, и. Эти предложения разобрать по членам.

Answer 1

1.В опале береза стояла
2.Мой друг заболел синдромом колбаски.
3.Я люблю печеньки
4.Я Играю в Dota 2

Answer 2

Предложения с существительными с падежными окончаниями -е, -и:

1. Мальчик с радостью принял приглашение на день рождения своего друга. (именительный падеж) 2. Книга лежала на столе и привлекла внимание мальчика. (винительный падеж) 3. Учитель задал вопрос и ждал ответа от ученика. (родительный падеж) 4. Девочка с интересом рассматривала картину в музее. (винительный падеж) 5. Мама приготовила обед для всей семьи. (винительный падеж) 6. Студент с удовольствием прочитал книгу по своей специальности. (винительный падеж) 7. Директор провел собрание с сотрудниками и объявил о новых правилах. (творительный падеж) 8. Ребенок с нетерпением ждал подарка на Новый год. (родительный падеж) 9. Учительница задала вопрос и ждала ответа от ученицы. (родительный падеж) 10. Студенты с интересом слушали лекцию по истории. (дательный падеж)

Разбор предложений по членам:

1. Предложение 1: - Подлежащее: Мальчик (именительный падеж) - Сказуемое: принял (прошедшее время, единственное число, мужской род) - Дополнение: приглашение (винительный падеж) - Определение: на день рождения (предложно-падежная конструкция) - Обстоятельство: своего друга (родительный падеж)

2. Предложение 2: - Подлежащее: Книга (именительный падеж) - Сказуемое: лежала (прошедшее время, единственное число, женский род) - Дополнение: на столе (предложно-падежная конструкция) - Обстоятельство: и привлекла внимание мальчика (союзно-подчинительная конструкция)

3. Предложение 3: - Подлежащее: Учитель (именительный падеж) - Сказуемое: задал (прошедшее время, единственное число, мужской род) - Дополнение: вопрос (винительный падеж) - Обстоятельство: и ждал ответа от ученика (союзно-подчинительная конструкция)

4. Предложение 4: - Подлежащее: Девочка (именительный падеж) - Сказуемое: рассматривала (прошедшее время, единственное число, женский род) - Дополнение: картину (винительный падеж) - Обстоятельство: в музее (предложно-падежная конструкция)

5. Предложение 5: - Подлежащее: Мама (именительный падеж) - Сказуемое: приготовила (прошедшее время, единственное число, женский род) - Дополнение: обед (винительный падеж) - Обстоятельство: для всей семьи (предложно-падежная конструкция)

6. Предложение 6: - Подлежащее: Студент (именительный падеж) - Сказуемое: прочитал (прошедшее время, единственное число, мужской род) - Дополнение: книгу (винительный падеж) - Обстоятельство: по своей специальности (предложно-падежная конструкция)

7. Предложение 7: - Подлежащее: Директор (именительный падеж) - Сказуемое: провел (прошедшее время, единственное число, мужской род) - Дополнение: собрание (винительный падеж) - Обстоятельство: с сотрудниками (предложно-падежная конструкция) - Дополнение: и объявил о новых правилах (союзно-подчинительная конструкция)

8. Предложение 8: - Подлежащее: Ребенок (именительный падеж) - Сказуемое: ждал (прошедшее время, единственное число, мужской род) - Дополнение: подарка (родительный падеж) - Обстоятельство: на Новый год (предложно-падежная конструкция)

9. Предложение 9: - Подлежащее: Учительница (именительный падеж) - Сказуемое: задала (прошедшее время, единственное число, женский род) - Дополнение: вопрос (винительный падеж) - Обстоятельство: и ждала ответа от ученицы (союзно-подчинительная конструкция)

10. Предложение 10: - Подлежащее: Студенты (именительный падеж) - Сказуемое: слушали (прошедшее время, множественное число) - Дополнение: лекцию (винительный падеж) - Обстоятельство: по истории (предложно-падежная конструкция)