Question

Опять морозная ночь.утром на поле увидел группу уцелевших голубых колокольчиков.на одном из них сидел шмель .я сорвал колокольчик шмели не слетел.стряхнул шмеля он упал. я положил его под горячий луч он ожил оправился и полетел.а на раковой шейке точно так же за ночь оцепенела красная стрекоза и на моих глазах оправилась под горячим лучом и полетела. о каком горячем луче говорится в тексте.1 луч луны.2 луч солнца. 3 луч фонарика. что стало понятно из текста обведи номер ответа.1 как готовятся к зиме разные звери. 2 как осенью меняется окраска растений. 3как на жизнь насекомых влияет температура воздуха

Answer 1

1. Луч солнца
2. Как на жизнь насекомых влияет температура воздуха

Answer 2

Горячий луч в тексте

Из текста становится понятно, что речь идет о луче солнца. В тексте описывается, как автор положил шмеля и стрекозу под горячий луч, после чего они ожили и полетели.

Влияние температуры воздуха на жизнь насекомых

Текст не содержит информации о влиянии температуры воздуха на жизнь насекомых. Он описывает события, связанные с шмелем и стрекозой, но не упоминает, как температура воздуха влияет на них.

Как готовятся к зиме разные звери

Текст не содержит информации о том, как разные звери готовятся к зиме. Он описывает события, связанные с шмелем и стрекозой, но не упоминает готовятся ли они к зиме.

Как осенью меняется окраска растений

Текст не содержит информации о том, как осенью меняется окраска растений. Он описывает события, связанные с шмелем и стрекозой, но не упоминает изменения окраски растений.

Итак, из текста становится понятно, что речь идет о горячем луче солнца, но нет информации о том, как температура воздуха влияет на насекомых, как готовятся к зиме разные звери и как меняется окраска растений осенью.