Question

«Высокая культура речи заключается в умении найти не только точное средство для выражениясвоей мысли, но и наиболее доходчивое (то есть наиболеевыразительное) и наиболее уместное (то есть самое подходящее дляданного случая)»(сочинение на лингвистическую тему) – (1)Говорят, что самые непримиримые недруги – это бывшие друзья, – сказала нам однаждынаша дочь Оля. – (2)Яубедилась, что это так. (3)Люсю Катунину она называла на французский манер: Люси́. (4)«Какв доме Ростовых! – поясняла Оленька. – (5)Или Болконских». (6)Люся упорно предрекала нашей дочери судьбуЛеонардо даВинчи. (7)Несмотря на сопротивление Оленьки, она таскала за ней огромнуюпапку с рисунками, даже готовила краски и мыла кисточки. (8)Какаяженщина устоит перед таким обожанием? (9)Оленька стала дружить с Люси́, хотя времени на дружбу у неё было мало. (10)Да и у Люси, признаться, его было не очень много. (11)Люсинамама в течение долгих лет не поднималась с постели. (12)Стремясь доставить матери радость, дочка восклицала: – (13)Если б ты видела фигуру спящего льва, которую вылепила Оля! (14)Явесь вечер говорю шёпотом: вдруг он проснётся? (15)Часто она забирала Олины работы, чтобы показать маме, и взяласлово, что, когда мама наконец поднимется, Оля нарисует её портрет. (16)Люся и сама потихоньку рисовала, но мы видели только еёзаголовки в школьном юмористическом журнале, который, по предложениюОли, носил название «Детский лепет». (17)Неожиданно всё изменилось. (18)В художественной школе организовали встречу с прославленныммастером живописи. (19)Люся высоко чтила этого мастера. (20)Но чтили егои все остальные, поэтому школьный зал оказался переполненным. (21)ИОленька не смогла провести туда подругу. – (22)Я не нашла для Люси́ места в зале, – рассказывала в тот вечерОля. – (23)А она обиделась... (24)И на что?! (25)Академик живописи рисуетгораздо лучше, чем говорит. (26)Я сказала ей: «Ты знаешь его работы. (27)Значит, ты с ним знакома. (28)Художник – это его творчество». (29)А онавернула мою папку с рисунками. (30)Как говорят, «заберите ваши игрушки». – (31)И чтоже дальше? – спросила я дочь. – (32)Ну и мерси, дорогаяЛюси́! – в рифму пошутила Оленька. – (33)Друзей труднее найти, чем потерять. – (34)Раз можно потерять, значит, это не такой ужи друг! – (35)Не нашла места в зале? – задумчиво произнесла я. – (36)Если быты нашла его у себя в сердце...

Answer 1

Высокая культура речи-это умение правильно ,точно и выразительно передавать свои мысли средствами языка.Она заключается и в умении находить  не только точное средство,но и наиболее доходчивое и уместное.

 

Обратимся к тексту.

Дальше напиши про то,что архаизм ("чтила") передает восхищение человеком.Про фразеологизм "взяла слово" напиши.

В тексте имеются ряды однородных членов,помогающие понять отношение к подруге.

 

Заключение напиши по типу:Теперь я могу цтверждать,что прав был лингвист Ожегов,утверждая,что высокая культура речи

заключается в умении найти не только точное средство для выражения
своей мысли, но и наиболее доходчивое (то есть наиболее
выразительное) и наиболее уместное (то есть самое подходящее для
данного случая)

Answer 2

Цитата "Высокая культура речи заключается в умении найти не только точное средство для выражения своей мысли, но и наиболее доходчивое (то есть наиболее выразительное) и наиболее уместное (то есть самое подходящее для данного случая)" отражает важность искусства коммуникации. Хорошая культура речи не только помогает человеку точно и ясно выразить свои мысли, но также делает его выражение более убедительным и подходящим для контекста. В данном случае, текст содержит несколько фраз, которые можно рассмотреть в этом контексте:

1. "Говорят, что самые непримиримые недруги – это бывшие друзья" - в этом предложении употреблены слова "непримиримые недруги", что делает выражение более красочным и эмоциональным.

2. "Люсю Катунину она называла на французский манер: Люси́" - здесь использовано сравнение с французским манером, что придает уникальность выражению.

3. "Какая женщина устоит перед таким обожанием?" - в данном контексте слово "устоит" используется для усиления эмоциональной нагрузки фразы.

4. "Неожиданно всё изменилось" - это предложение подчеркивает резкое изменение ситуации.

5. "Друзей труднее найти, чем потерять" - это выражение подчеркивает ценность настоящих друзей и то, что их поиск может быть сложным.

Все эти фразы отражают использование языка для создания более выразительных и эмоциональных высказываний, что соответствует принципам высокой культуры речи. Важно уметь выбирать подходящие слова и выразительные приемы, чтобы делать свою речь более красочной и убедительной.