Question

2 4 6 3 5 1 сожа день прекрасные цветки вянут. (10)и только листья его, стоять на воде. (102 слова.) 1. Укажите номер предложения, где выражена мысль, раскрытию которой посвящен текст. 2.Определите тип речи 2-го абзаца текста 3.Составьте простой план 4. Сформулируйте и запишите один вопрос, оценивающий текст с точки зрения ценности и полезности 5. Выпишите предложение с вводным словом и определите значение вводного сло Критерии оценки: Определяет основную мысль Определяет и различает типы текстов: описание, повествование, рассуждение Составляет простой план Формулирует вопрос, оценивающий текст с точки зрения ценности и полезности Выписывает предложение с вводным словом Определяет значение вводного слова Итого Ба 2 1 помогите​

Answer 1

Ответ:

1. Мысль, раскрытию которой посвящен текст, выражена во втором предложении: "и только листья его, стоять на воде."

2. Тип речи во втором абзаце текста - это описание.

3. Простой план текста:

- Цветки вянут (сожаление о красоте цветков).

- Листья стоят на воде (возможно, описание природного явления).

4. Вопрос, оценивающий текст: "Что передает автор текста - эмоции, описание природы или что-то еще?"

5. Предложение с вводным словом: "и только листья его, стоять на воде."

Значение вводного слова "и" - оно связывает данное предложение с предыдущим, добавляя информацию к уже сказанному.

Answer 2

Давайте разберемся с каждым из пунктов:

1. Укажите номер предложения, где выражена мысль, раскрытию которой посвящен текст.

   • Из предоставленного текста не видно, какое предложение содержит основную мысль, так как текст кажется фрагментарным и неполным. Для ответа на этот вопрос необходимо предоставить полный текст.

2. Определите тип речи 2-го абзаца текста.

   • Второй абзац текста не предоставлен. Для ответа на этот вопрос также нужен полный текст.

3. Составьте простой план.

   • Поскольку текст представлен фрагментарно и не содержит полной информации, составить простой план на основе данного фрагмента невозможно.

4. Сформулируйте и запишите один вопрос, оценивающий текст с точки зрения ценности и полезности.

   • Вопрос оценки ценности и полезности текста зависит от контекста и содержания текста, который, к сожалению, не предоставлен. Обычно такой вопрос может быть сформулирован как: "Какая информация предоставлена в тексте и насколько она полезна или ценна для читателя?"

5. Выпишите предложение с вводным словом и определите значение вводного слова.

   • В предоставленном тексте нет предложений с вводными словами. Вводное слово - это слово или фраза, которое вводит или контекстуализирует предложение, обычно используется для перехода между идеями или уточнения информации.

Пожалуйста, предоставьте полный текст, чтобы я смог более точно ответить на ваши вопросы и выполнить оценку текста.