Question

Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки. Найди наречия в формулах сравнения. Графически покажи способ образования. Лиза его (не)слушала. Она в мыслях повторяла все обстоятельства утреннего(2) свидания, весь разговор (2) Акулины с молодым охотником и совесть начала его мучить(2).Напрасно возр_жалась она самой себе, что беседа их (не)выходила из границ благ_пр_стойности, что эта шалость (не)могла иметь (н_)какого последствия, совесть её роптала громче её разума. Обещание данное ею на завтрашний день всего более беспокоило её: она совсем было решилась (не)сдерживать своей торжественной клятвы. где цифра 2 там нужно разобрать слово по составу.

Answer 1

Лиза его не слушала. Она в мыслях повторяла все обстоятельства утреннего свидания, весь разговор Акулины с молодым охотником, и совесть начинала ее мучить. Напрасно возражала она самой себе, что беседа их не выходила из границ благопристойности, что эта шалость не могла иметь никакого последствия, совесть ее роптала громче ее разума. Обещание, данное ею на завтрашний день, всего более беспокоило ее: она совсем было решилась не сдержать своей торжественной клятвы.

Громче -сравнительная степень (образована с помощью -е)(думаю так)

По составу:
Разговор

раз — префикс (приставка)
говор — корень
(0) — нулевое окончание
разговор — основа слова

Мучить

муч — корень
и — суффикс
ть — окончание
мучи — основа слова

Answer 2

Answer:

В данном тексте требуется заполнить пропущенные буквы и знаки препинания, а также найти наречия в формулах сравнения и показать их графический способ образования. Давайте разберемся по порядку.

1. Заполнение пропущенных букв и знаков препинания:

- Лиза его не слушала. - Она в мыслях повторяла все обстоятельства утреннего свидания, весь разговор с Акулиным с молодым охотником и совесть начала его мучить. - Напрасно возражалась она самой себе, что беседа их не выходила из границ благопристойности, что эта шалость не могла иметь никакого последствия, совесть её роптала громче её разума. - Обещание, данное ею на завтрашний день, всего более беспокоило её: она совсем было решилась не сдерживать своей торжественной клятвы.

2. Наречия в формулах сравнения и их графический способ образования:

- не слушала - наречие "не" образуется путем добавления приставки "не-" к положительной форме прилагательного или наречия. - с Акулиным - наречие "с" образуется путем добавления приставки "с-" к именительному падежу существительного. - не выходила - наречие "не" образуется путем добавления приставки "не-" к положительной форме глагола. - не могла - наречие "не" образуется путем добавления приставки "не-" к положительной форме глагола. - никакого последствия - наречие "никакого" образуется путем добавления приставки "ни-" к положительной форме числительного. - не сдерживать - наречие "не" образуется путем добавления приставки "не-" к положительной форме глагола.

Графический способ образования наречий в формулах сравнения: - не слушала - не + слушала - с Акулиным - с + Акулиным - не выходила - не + выходила - не могла - не + могла - никакого последствия - ни + какого - не сдерживать - не + сдерживать

Вот и все! Теперь текст полностью заполнен, и наречия в формулах сравнения найдены и показаны графическим способом образования.

*Примечание: В данном ответе использованы результаты поиска, предоставленные You.com.*