
СРОЧНОО Перечитайте отрывок из романа В. Крапивина «Бронзовый мальчик». Объясните, как вы поняли,
почему Кентель чувствовал «стыдливый интерес», которого «стеснялся даже перед собой». Напишите сочинение-рассуждение, приведя в нём две цитаты из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения. Помните, что вы не должны полностью пересказывать или переписывать исходный текст. Объём сочинения – не менее 70 слов. Мальчик был ужасно благополучный, выросший в семейном тепле, при неустанных маминых заботах. (2) Забота эта сказывалась в мелочах, которые украдкой подмечал Кинтель. (3) В том, как мать во время обеда незаметным шёпотом учит сына держать нож и вилку, как поправляет на нём воротничок и как из каюты окликает его в коридоре: (4) «Салазкин, ты куда? (5) Пожалуйста, не убегай надолго!» (6) Салазкин не стеснялся приласкаться к родителям на глазах у посторонних. (7) Подойдёт, потрётся о локоть матери щекой, как котёнок, или подкрадётся сзади к отцу, прыгнет на спину и повиснет, болтая худыми ногами в чёрных колготках. (8) Мама одевала своё дитя, как детсадовского мальчика. (9) «(1) В третьем классе, (2) наверно, (3) а всё ещё как дошкольник – (4) внутри и снаружи» (5), (6) – (7) думал Кинтель. (10) Впрочем, (8) в размышлениях Кинтеля не было никакого недоброго чувства. (11) Был стыдливый интерес, (9) которого Кинтель стеснялся даже перед собой. (12) Потому что получалось,(10) что он вроде бы заглядывает в чужое окно. (13) В чужую жизнь, (11) где рядом с мальчиком есть мама и папа, (12) где можно позволить себе быть маленьким – (13) доверчиво, (14) без оглядки, (15) без страха.

Ответы на вопрос

«Был стыдливый интерес, которого Кинтель стеснялся даже перед собой». Мне кажется, что приведенный фрагмент из текста В.Крапивина (предложение 11) означает следующее: многие люди стыдятся своих чувств и боятся их показать другим, скрывая это чрезмерным равнодушием. Докажу свои рассуждения примерами из прочитанного текста.
Во-первых, Кинтель не испытывал на себе материнской ласки и любви, поэтому завидовал Салазкину. В своих размышлениях мальчик пытался хотя бы как-то обидеть своего одноклассника. Предложение 9 свидетельствует об этом.
Во-вторых, Кинтель как будто подглядывал в чужое окно, боясь признаться, что ему тоже хочется в эту жизнь, где есть родительская забота, где можно позволить себе быть маленьким. Об этом говорится в предложениях 11-13.
Таким образом, этот фрагмент текста помогает понять, как трудно бывает выразить свои чувства, раскрыться другим людям.



В отрывке из романа В. Крапивина "Бронзовый мальчик" автор описывает мальчика по имени Кентель, который рос в заботливой семье. Мать уделяла много внимания мелочам, что было заметно даже мальчику. Кинтель воспринимал это как норму, но когда он взрослел, ему стало немного неудобно признаваться себе в том, что он всё ещё нуждается в таких проявлениях заботы.
Из двух цитат можно выделить следующее:
"Был стыдливый интерес, который Кинтель стеснялся даже перед собой." - Эта фраза показывает, что Кинтель постепенно осознает, что его чувства и потребности не совпадают с тем, что обычно ожидают от взрослого человека. Его интерес к маминой заботе начинает вызывать у него стыд.
"Потому что получалось, что он вроде бы заглядывает в чужое окно. В чужую жизнь, где рядом с мальчиком есть мама и папа, где можно позволить себе быть маленьким – доверчиво, без оглядки, без страха." - Эта цитата показывает, что для Кинтеля становится сложно признаваться себе, что он всё ещё нуждается в материнской заботе. Он ощущает, что в его взрослой жизни просматриваются черты детства, и это вызывает в нем стыд.
Таким образом, Кинтель чувствует стыдливый интерес, так как осознает, что его потребности не совпадают с общепринятыми ожиданиями для взрослого человека. Ему сложно признаваться в том, что он всё ещё нуждается в такой заботе, которая казалась ему нормальной в детстве.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык


Последние заданные вопросы в категории Русский язык






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili