Question

СРОЧНО!!!ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! составить 5 предложений ссп с обобщающим второстепенным членом,разобрать синтаксически, построить схемы

Answer 1

Ответ:

1)В вазе лежали ЦВЕТЫ(ОБ.СЛОВО):лютики, васильки, розы, ромашки

Answer 2

Ответ:

Солнце позолотило вершины деревьев, и они засияли нежным закатным светом. [

2. По розовым кистям цветов деловито ползаю пчелы, а красивые бабочки порхают рядом.

3. Все вокруг притихло в ожидании грозы, но туча прошла стороной.

Answer 3

Конечно, я помогу вам с этим. В предложениях с обобщающим второстепенным членом он представляет собой часть предложения, которая дополняет или раскрывает основную мысль. Вот пять примеров с пояснениями и схемами:

1. На столе лежали книги, в том числе и новый роман популярного автора.

   • Подлежащее (П): "книги"
   • Сказуемое (С): "лежали"
   • Определение (Оп): "на столе"
   • Обобщающий второстепенный член (ОВ): "в том числе и новый роман популярного автора"

2. Она увлечена различными видами искусства, включая живопись, скульптуру и музыку.

   • П: "она"
   • С: "увлечена"
   • Оп: "различными видами искусства"
   • ОВ: "включая живопись, скульптуру и музыку"

3. Мы готовились к экскурсии, взяв с собой все необходимые принадлежности.

   • П: "мы"
   • С: "готовились"
   • Оп: "к экскурсии"
   • ОВ: "взяв с собой все необходимые принадлежности"

4. Он прошел обучение в разных странах, освоив несколько иностранных языков.

   • П: "он"
   • С: "прошел"
   • Оп: "обучение в разных странах"
   • ОВ: "освоив несколько иностранных языков"

5. В парке цвели разноцветные цветы, создавая удивительное зрелище.

   • П: "цветы"
   • С: "цвели"
   • Оп: "в парке"
   • ОВ: "создавая удивительное зрелище"

Надеюсь, эти примеры помогли вам понять, как выделить обобщающий второстепенный член в предложении и построить схему. Если у вас есть ещё какие-то вопросы, не стесняйтесь задать их.