Question

Выписать из упр. все БСП Красивая девочка.Мои ученики шли весёлой стайкой, то сбиваясь в клубок, то рассеиваясь веером вдоль улицы. Мальчишки, как всегда, немножко задирали девчонок, и те грозили, правда, не очень страшно, ударить их портфелем. И всё это сопровождалось криками, шутками. Знакомая картина: дети возвращаются из школы. Лишь одна девочка не участвовала в этом развлечении. Красивая, ухоженная, она шла с независимым видом, не обращая ни на кого внимания. Её не трогали. Очевидно, знали: её трогать нельзя. Других-можно, они беззлобно покричат, побегают с поднятым над головой пузатым портфелем и тут же забудут. А эта и кричать не станет, только взглянет и тебе уже не по себе. Но убегая от очередного занесённого над головой портфеля, Гошка нечаянно толкнул девочку локтем. Она резко остановилась, в глазах-гнев и презрение. Ну, ты, тихо и медленно сказала она, - чего пристаёшь? У тебя мать чахнет и скоро совсем умрёт, я знаю... Она хорошо рассчитала свой удар, эта красивая, аккуратная девочка. Ранила в самое больное место: мать у Гошки действительно часто и подолгу болеет, это было несчастьем их семьи. Только что бойкий, весёлый паренёк на моих глазах в мгновенье сник и поплёлся, как старичок... Дети ушли, а я долго ещё переживал и обдумывал происшедшее. Откуда, думал я, столько жестокости в сердце этой девочки? Откуда столько неприязни к своим одноклассникам, с кем проучилась она не один год? А ведь в школе девочка на хорошшем счету. Признаться, я не раз ставил eё в пример другим и никак не мог понять, почему дети не любят её.​

Answer 1

1. Знакомая картина: дети возвращаются из школы.

2.Очевидно, знали: её трогать нельзя.

3.Других-можно, они беззлобно покричат, побегают с поднятым над головой пузатым портфелем и тут же забудут.

4.Она резко остановилась, в глазах-гнев и презрение.

5.Ну, ты, тихо и медленно сказала она, - чего пристаёшь?

6.У тебя мать чахнет и скоро совсем умрёт, я знаю...

7.Ранила в самое больное место: мать у Гошки действительно часто и подолгу болеет, это было несчастьем их семьи.

8.Откуда, думал я, столько жестокости в сердце этой девочки?

9.Откуда столько неприязни к своим одноклассникам, с кем проучилась она не один год?

10.Признаться, я не раз ставил eё в пример другим и никак не мог понять, почему дети не любят её.

Answer 2

Ближайшие семантические параграфы (БСП) из данного текста:

1. "Мальчишки, как всегда, немножко задирали девчонок, и те грозили, правда, не очень страшно, ударить их портфелем. И всё это сопровождалось криками, шутками. Знакомая картина: дети возвращаются из школы."

2. "Лишь одна девочка не участвовала в этом развлечении. Красивая, ухоженная, она шла с независимым видом, не обращая ни на кого внимания. Её не трогали. Очевидно, знали: её трогать нельзя."

3. "Ну, ты, тихо и медленно сказала она, - чего пристаёшь? У тебя мать чахнет и скоро совсем умрёт, я знаю... Она хорошо рассчитала свой удар, эта красивая, аккуратная девочка. Ранила в самое больное место: мать у Гошки действительно часто и подолгу болеет, это было несчастьем их семьи."

4. "Откуда, думал я, столько жестокости в сердце этой девочки? Откуда столько неприязни к своим одноклассникам, с кем проучилась она не один год? А ведь в школе девочка на хорошем счету. Признаться, я не раз ставил её в пример другим и никак не мог понять, почему дети не любят её."