Question

7. Выпишите из текста эпитеты, определите их роль в контексте. Казаки ехали молча до места стоянки сотни. Сгущались сумерки.Черная перистую тучку гнал с запада ветерок. Откуда-то с болотаподползал пресный запах мочажинника, ржавой сырости, гнилья;гукала выпь. Дремная тишина прерывалась звяком конской сбруи,случайным стуком шашки о стремя, хрустом хвои под копытамиЛошадей. Над просекой меркли на стволах сосен темно-русые следыушедшего солнца. Туча наплывала над лесом, подчеркивая, сгущаякинутые на землю линялые, непередаваемо-грустные краски вечера.М. Шолохов пжпжпжпжжппжпж отдам все баллы ​

Answer 1

Ответ:

рвляикхыиыЖьылыьытлытшыгчшомс

Answer 2

Из данного текста можно выделить следующие эпитеты и определить их роль в контексте:

1. "Черная перистую тучку" - эпитет "черная" описывает цвет тучки, делая ее более наглядной и создавая образ мрачности и угрозы, что соответствует атмосфере сгущающихся сумерек.

2. "Пресный запах мочажинника, ржавой сырости, гнилья" - эпитеты "пресный", "ржавой" и "гнилья" описывают запах, делая его более конкретным и неприятным, что создает атмосферу деградации и запустения.

3. "Дремная тишина" - эпитет "дремная" описывает тишину, придавая ей свойство сонливости и спокойствия.

4. "Темно-русые следы ушедшего солнца" - эпитет "темно-русые" описывает следы, придавая им цвет и создавая образ заката.

5. "Непередаваемо-грустные краски вечера" - эпитет "непередаваемо-грустные" описывает краски вечера, подчеркивая его меланхоличную и грустную природу.

Эти эпитеты играют важную роль в создании образа и атмосферы в тексте, описывая природные явления и окружающую среду, а также передавая настроение и эмоциональное состояние.