Question

Даю 60 баллов Прочитайте текст: -(1) Я сделаюсь рыбой. (2)Ты слышишь, ата, я уплыву. (3) А когда придет Кулубек, скажи ему, что я сделался рыбой. (4) Старик ничего не отвечал. (5) Мальчик побрел дальше. (6) Спустился к реке. (7) И ступил прямо в воду. (8) Никто еще не знал, что мальчик уплыл рыбой по реке. (9) На дворе раздавалась пьяная песня. (10) Ты уплыл. (11) Не дождался ты Кулубека. (12) Почему ты не побежал на дорогу. (13) Если бы ты долго бежал по дороге, ты непременно бы встретил его. (14) Ты бы узнал его машину издали. (15) И стоило бы тебе поднять руку, как он тотчас бы остановился. -(16) Ты куда? - спросил бы Кулубека. -(17) Я к тебе! - ответил бы ты. (18) И он взял бы тебя в кабину. (19) И вы поехали бы. (20) Ты и Кулубек. (21) А впереди по дороге скакала бы никому не видимая Рогатая мать-олениха. (22) Но ты бы видел ее. (23) Но ты уплыл. (24) Знал ли ты, что никогда не превратишься в рыбу. (25) Что не доплывешь до Иссык-Куля, не увидищь белый пароход и не скажешь ему: «Здравствуй, белый пароход, это я!» (26) Одно лишь могу сказать теперь - ты отверг то, с чем не мирилась твоя детская душа. (27) И в этом мое утешение. (28) Ты прожил, как молния, однажды сверкнувшая и угасшая. (29) А молнии высекаются небом. (30) А небо вечное. (31) И в этом мое утешение. (31) И в том еще, что детская совесть в человеке - как зародыш в зерне, без зародыша зерно не прорастает. (32) И что бы ни ждало нас на свете, правда пребудет вовеки, пока рождаются и умирают люди… (33) Прощаясь с тобой, я повторю твои слова, мальчик: «Здравствуй, белый пароход, это я!» (По Ч.Т.Айтматову) Задания к тексту: Найдите многозначное слово в предложении №31. Определите его значения. 3 балла Вспомните 4 фразеологизма со словом «вода». Дайте их толкование. 4 балла Выпишите предложение с олицетворением. Объясните выбор автора. 3 балла

Answer 1

Ответ:

Найдите многозначное слово в предложении №31. Определите его значения.

Зерно - семя злака (в тексте).

Зерно - крупинка вещества.

Вспомните 4 фразеологизма со словом «вода». Дайте их толкование.

Как с гуся вода - без последствий.

Седьмая вода на киселе - дальнее родство.

Выйти сухим из воды - избежать наказания.

Сидеть на хлебе и воде - жить в крайней нужде.

Выпишите предложение с олицетворением. Объясните выбор автора.

(29) А молнии высекаются небом.

Небо не может совершать каких-либо действий, но в олицетворение автор вкладывает мощь стихии.

Answer 2

Найдите многозначное слово в предложении № 31. Определите его значения.  

(31) И в том еще, что детская совесть в человеке - как зародыш в зерне, без зародыша зерно не прорастает.

Зерно -  

1. Плод, семя злаков (а также некоторых других растений).

2. Семена хлебных злаков.

3. Небольшой предмет, частица чего-нибудь.

4. Ядро, зародыш чего-нибудь (книжн.)

Вспомните 4 фразеологизма со словом «вода». Дайте их толкование.  

1) Воду мутить – сбивать с толку окружающих, умышленно вносить путаницу в какой-то важный вопрос.

2) Вилами по воде писано – неизвестно, каков будет исход в деле

3) Выйти сухим из воды – избежать заслуженного наказания

4) Вывести на чистую воду – разоблачить, уличить кого-либо в обмане, в подлости, в нехорошем деле

Выпишите предложение с олицетворением. Объясните выбор автора.

(29) А молнии высекаются небом.

Небо сравнивается с живым существом, которое высекает (= зажигает) молнии.

Answer 3

1. Многозначное слово в предложении №31: В данном предложении многозначным является слово "правда". Его значения:

   • Истинность, соответствие фактам: В данном контексте автор говорит о том, что несмотря на все трудности и переменчивость жизни, истина будет существовать вечно.
   • Общепринятые моральные принципы, нормы: Также "правда" может относиться к моральным ценностям, к которым автор призывает в своем тексте.

2. Фразеологизмы со словом "вода":

   • Бросить слова на воду: говорить пустые, бесполезные слова.
   • Воды утекло (с тех пор): прошло много времени.
   • Вода в рот набрать: замолчать, перестать говорить.
   • Не утопить водой: сказать что-то неудобное, неудачное, но не повредив отношения.

3. Предложение с олицетворением:

   • Предложение №21: "А впереди по дороге скакала бы никому не видимая Рогатая мать-олениха."

   Объяснение выбора автора: В данном предложении автор олицетворяет что-то невидимое и мистическое, придающее дороге загадочность. Употребление олицетворения помогает создать образ и вызвать интерес у читателя, подчеркнуть необычность происходящего.