Question

Схема к предложению. Человек, совершающий недобрый поступок, думает, что поступок этот не сохраниться в памяти его и в памяти окружающих.​

Answer 1

Человек, совершающий недобрый поступок, думает, что поступок этот не сохраниться в памяти его и в памяти окружающих.​

[ _____, / ~~~~~~~~/, ======], ( что _____ ======).

Answer 2

Начните с вступления, чтобы привлечь внимание и установить контекст:

1. Вступление:

   • Введение в ситуацию или проблему: описать человека, совершающего недобрый поступок, и его предположение об исчезновении этого поступка из памяти.

2. Описание недоброго поступка:

   • Расскажите о самом поступке и его последствиях для окружающих. Подчеркните его негативный характер.

3. Анализ позиции человека:

   • Разберите мотивы и убеждения человека, совершившего поступок. Почему он считает, что его поступок не останется в памяти?

4. Разрешение диссонанса:

   • Проанализируйте разрыв между ожиданиями человека и реальностью. Подчеркните, почему недобрый поступок останется в памяти.

5. Выводы и уроки:

   • Сформулируйте уроки, которые можно извлечь из этой ситуации, например, о важности честности и этики во взаимоотношениях с другими людьми.

6. Заключение:

   • Подведите итоги и предложите читателю подумать о том, какие поступки остаются в памяти и как можно стремиться к более положительным и благородным поступкам.

Пример:

Вступление: В каждой жизни бывают моменты, когда человек совершает поступок, о котором он надеется, что он исчезнет из памяти всех, кого это затронуло. Однако, как часто это предположение оправдано?

Описание недоброго поступка: Взгляд на жизнь сквозь призму эгоизма и равнодушия к чужому страданию часто ведет к недобрым поступкам. Таким образом, человек может причинить боль, думая, что она не оставит следа в душе других.

Анализ позиции человека: Зачастую, тот, кто совершает подобные поступки, погружается в иллюзию невидимости, веря, что его поступок останется незамеченным и забытым.

Разрешение диссонанса: Однако реальность часто оказывается жестокой. Недобрые поступки оставляют свой след в памяти, создавая вокруг человека ауру недовольства и разочарования.

Выводы и уроки: Из этого можно извлечь важный урок о том, что честность, забота о других и уважение к их чувствам — важные качества, которые несут в себе силу перемены и гармонии.

Заключение: Так давайте помнить, что наши поступки остаются с нами и в наших воспоминаниях, и в памяти окружающих. И стремиться к благородству — значит строить долгосрочные и взаимовыгодные отношения с миром вокруг нас.