Question

Пятый класс русский язык 3. Поставьте 2 тонких вопроса к 1-й части. 4. Поставьте 2 «толстых » вопроса к 1-й части. 5. Какой стиль - художествен- ный или разговорный используют герои в 1-й час- ти рассказа? Обоснуйте свой ответ. 6. Почему писатель назвал свой рассказ «В в любом деле нужно уметь работать»? 7.Составьте вопросный план для пересказа на флоте пересказпродолжение текста Чего говорю, приходит говорить, сам увидишь Спарринг, это учебный бой. Мы в общем, драться будем, то есть работать по-нашему. Так. Ну, работай, работай. Я говорю зайду. Завтра. Мы к вам поработаем. Завтра в секцию на другую день тренер спрашивает. Ты откуда? Я говорю, здесь записаны. Я Спортинг хочу всё ясно. Говорит тренер надела мне перчатки И мешки надели перчатки. Мы с ним Мишкой вышли на рейтинг и размахнулся к ударам. Ну мимо, я второй раз размахнулся и сам упал, значит, опять промахнулся. Я смотрю на тренера. А Тренер говорит работа работой. Я стал её опять замахнулся, как вдруг, Мишка мне как стукнет. Нет я хотел его тоже стукнуть, а он мне как сдвинуть. В нос, А я даже рукой отпустить и не пойму, в чём дело. Мишка говорит тренеру. Мы с ним не тресну работать. Я развернулся На Мишку кинул и упав новом нету. Споткнулся нету ударил. Нет говорит, низкая с ним работать не буду. Он всё время падает. Я говорю, я не всё время падаю. Я ему дам. Сейчас он мне нос как Да снова я опять наполнил онешко уже перчатки снимают. Я говорю, нет. Это просто смешно мне с ним работать. Он совсем не может работать.​

Answer 1

Ответ4. Как зовут автора рассказа?

Что хотел сделать главный герой Мишке?

5. Разговорный стиль

6.Смотри,ты пришёл на секцию бокса и ты не можешь победить кого-то и это будет позором.

7.Почему он не мог ударить Мишку? И Мишка в конце что сказал?

Объяснение:

Answer 2

Для 1-й части текста можно задать следующие 2 тонких вопроса:

1. Какие действия выполняют герои в этой части рассказа?
2. Какие эмоции переживают герои в начале рассказа?

А вот 2 "толстых" вопроса к 1-й части текста:

1. Что происходит с главным героем в начале рассказа и как он реагирует на происходящее?
2. Каким образом проявляется работа и тренировка героев в данной части рассказа?