Question

Выполни упражнение по заданию: спиши предложения, расставь знаки препинания, выдели границы предложений, определи тип придаточных и тип их подчинения, составь схемы. 1.Когда у меня в руках новая книга  я чувствую  что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное. 2.Не поймёшь чем пахнет майское утро но чувствуешь что необыкновенно счастлив. 3.Когда вся долина залилась золотыми лучами заходящего солнца, я понял, что день кончился (В. Арсеньев). 4. Я не знал что ему ответить и вернулся к разговору который мы не окончили.  ​

Answer 1

Расставить знаки препинания, выделить границы предложений, определить тип придаточных; тип подчинения; составить схемы:

1. 1(Когда у меня в руках новая книга), {когда?} ← [я чувствую], → {что?} 2(что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное).

• 1 придаточное времени

• 2 придаточное изъяснительное

• неоднородное (параллельное) соподчинение (придаточные разных типов)

• (Когда __ ) , [ __ == ] , (что == __ ).

2. [Не поймёшь, → {чего?} 1(чем пахнет майское утро), но чувствуешь], → {что?} 2(что необыкновенно счастлив).

• 1 придаточное изъяснительное

• 2 придаточное изъяснительное

• неоднородное (параллельное) соподчинение (придаточные одного типа относятся к разным словам в главном предложении)

• [ == , (чем == __ ) , но == ] , (что == ).

3. 1(Когда вся долина залилась золотыми лучами заходящего солнца), {когда?} ← [я понял], → {что?} 2(что день кончился).

• придаточное времени

• придаточное изъяснительное

• неоднородное (параллельное) соподчинение (придаточные разных типов)

• (Когда __ == ) , [ __ == ] , (что __ == ).

4. [Я не знал, → {чего?} 1(что ему ответить), и вернулся к разговору], → {какому?} 2(который мы не окончили).

• 1 придаточное изъяснительное

• 2 придаточное определительное

• параллельное (неоднородное) соподчинение (придаточные разных типов и относятся к разным словам в главном предложении)

• [ __ == , (что == ) , и == ] , (который __ == ).

Answer 2

1. Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.

2. Не поймёшь, чем пахнет майское утро, но чувствуешь, что необыкновенно счастлив.

3. Когда вся долина залилась золотыми лучами заходящего солнца, я понял, что день кончился (В. Арсеньев).

4. Я не знал, что ему ответить, и вернулся к разговору, который мы не окончили.

Схемы:

1. Главное предложение: Я чувствую. Придаточное дополнительное времени: Когда у меня в руках новая книга, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.
2. Главное предложение: Чувствуешь. Придаточное дополнительное времени: Не поймёшь, чем пахнет майское утро, что необыкновенно счастлив.
3. Главное предложение: Я понял. Придаточное дополнительное времени: Когда вся долина залилась золотыми лучами заходящего солнца.
4. Главное предложение: Я не знал и вернулся. Придаточное дополнительное: К разговору, который мы не окончили.