Question

Второй вариант . Составить диалог на тему «В лаборатории», используя изученные причинные конструкции (предложно- падежные, деепричастный оборот, сл- подч.предл.) Образец начала: 1. Почему ты задержался в лаборатории? 2. Я задержался в лаборатории, стремясь проверить все результаты по несколько раз. 1. Почему ты это не сделал во время занятий? 2…

Answer 1

Ответ:

2) я этого не сделал во время занятия, потому что у нас была контрольная работа

Answer 2

1. Почему ты задержался в лаборатории?
2. Я задержался в лаборатории, стремясь проверить все результаты по несколько раз.
3. Почему ты это не сделал во время занятий?
4. Ну, когда мы проводили эксперименты во время занятий, у нас было ограниченное время, и я не хотел торопиться, чтобы избежать ошибок.
5. Это понятно. А что именно ты проверял?
6. Я в основном концентрировался на измерениях и записях. Я использовал деепричастный оборот, чтобы более подробно исследовать каждый этап эксперимента.
7. Кажется, ты очень серьезно относишься к своей работе в лаборатории.
8. Да, для меня это важно, потому что точные данные играют решающую роль в наших исследованиях. А ты, что делал в лаборатории?
9. Я проводил анализ образцов, используя предложно-падежные конструкции, чтобы выявить химические особенности.
10. Звучит интересно. Мы, возможно, могли бы объединить усилия и провести более обширные исследования.
11. Это отличная идея. Давай обсудим, как мы можем сотрудничать в будущем.
12. Замечательно, давай начнем с плана исследований.