Question

Написать сочинение-описание по картине О.Поповича "Не взяли на рыбалку" дам 15 баллов срочно

Answer 1

Ответ:

Увидев рисунок «Не взяли на рыбалку», который создал художник-иллюстратор Олег Владимирович Попович, в первую очередь обращаешь внимание на его сюжет. Ведь он так прост и ярок, что доступен для понимания каждому зрителю, не важно, будь то взрослый человек или ребенок.

На иллюстрации мы видим, что летним солнечным утром, прихватив удочки, отец и старший сын отправились на рыбалку, не взяв с собой младшего братишку. Видно, мальчику очень хотелось пойти вместе с ними. В недоумении и расстройстве, младший брат отвернулся от уходящих на реку родственников. И, кажется, что маленький мальчик не смотрит вслед для того, чтобы папа и брат не заметили, как он, прикрывая рукой лицо, едва сдерживается, пытаясь не расплакаться от обиды. Возможно, накануне, малышу даже пообещали, что его возьмут на рыбалку и он, проснувшись пораньше, успел накопать червей и сложить их в маленькое жестяное ведерко. Но за небольшую шалость, или просто испугавшись за совсем еще несамостоятельного ребенка, отец решил оставить его дома. О том, как огорчен мальчик, говорит брошенное жестяное ведерко и лежащая рядом удочка. Теперь, собранные на рыбалку вещи не нужны и лишь еще больше расстраивают малыша. Над мальчиком склонилась старшая сестра и кажется, что она спокойна, хотя и сочувствует братцу. Возможно, она тихо утешает маленького мальчика и объясняет ему, что в следующий раз, он уже будет достаточно взрослым, чтобы пойти с папой на рыбалку.

На иллюстрации Поповича не видно дома или двора, но по плетню на заднем плане, можно догадаться, что нагруженные рюкзаками отец и старший сын уже вышли из деревенского дворика и направились до места рыбалки. Художник словно разделил свой рисунок на два плана. Один рассказывает нам о маленьком мальчике и его сестре, другой изображает старшего брата, гордо шагающего за отцом. Если, говорить об общей характеристике зарисовки Поповича, то эта иллюстрация нам очень напоминает, написанную на несколько десятков лет раньше, картину Ксении Успенской-Кологривовой. Они даже называются одинаково — «Не взяли на рыбалку». На рисунке Поповича, как и на живописном полотне Успенской-Кологривовой, изображен одинаковый сюжет и те же самые персонажи. Даже, вполне возможно, что именно картина Ксении Николаевны вдохновила детского иллюстратора Поповича на создание этой ироничной и тонкой карандашной зарисовки. Он как будто сделал более легкий, современный и понятный, даже для самых маленьких зрителей, пересказ. Художник постарался передать в своем рисунке простую мысль, предназначенную детям, которые стремятся поскорее стать взрослыми. Мысль о том, что не стоит огорчаться по поводу мелких неприятностей и разумных запретов старших членов семьи. Ведь впереди ждет множество таких интересных событий и дел, что обиды, кажущиеся в детстве серьезными и большими, по прошествии лет, обязательно превратятся в небольшие, милые, и даже немного забавные воспоминания.

Answer 2

Извините, но к сожалению, у меня нет доступа к конкретным изображениям, таким как картина "Не взяли на рыбалку" О. Поповича, так как моя база данных ограничена знаниями, доступными до сентября 2021 года, и не включает конкретные произведения искусства, созданные после этой даты.

Для написания сочинения-описания по данной картине мне нужны были бы конкретные детали и впечатления, которые она производит. Однако, я могу предложить вам общий план для написания сочинения-описания картины:

1. Введение:

   • Укажите автора и название картины.
   • Определите ее стиль и контекст создания (если известно).

2. Описание сюжета:

   • Расскажите, что изображено на картине.
   • Опишите основные объекты, персонажей или элементы, которые присутствуют на ней.

3. Цветовая палитра:

   • Опишите цвета, использованные на картине.
   • Какие эмоции и ассоциации они вызывают?

4. Композиция и композиционные приемы:

   • Оцените композицию и ракурс картинки.
   • Есть ли какие-то интересные композиционные приемы?

5. Эмоциональное воздействие:

   • Попробуйте интерпретировать, какие чувства и настроения передает картина.
   • Какие ассоциации она вызывает у вас лично?

6. Заключение:

   • Подытожьте ваши впечатления от картины.
   • Оцените, насколько она вас впечатлила или оставила вас равнодушным.

При наличии более конкретной информации о картине, вы сможете легко развить этот общий план в подробное и интересное сочинение.