Question

Спишите . Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью . Составьте схемы предложений . 1. Петров признался у меня нет никакого желания выполнять эту работу . 2. Ты нас не убедишь Лена проговорили девочки . 3. Позвольте обратиться промолвил он сухо . 4. Девочка радостно сообщила у меня к вам письмо . 5. Вы прочитали мою книгу спросил автор . 6. Стой кто идет послышался крик .

Answer 1

Петров признался:"У меня нет никакого желания выполнять эту работу."
[А:"П"]
"Ты нас не убедишь,Лена."-проговорили девочки.
["П"-а]
"Позвольте обратиться."-промолвил он.
["П"-а]
Девочка радостно сообщила:"У меня к вам письмо!"
[A:"П!"]
"Вы прочитали мою книгу?"-спросил автор.
["П?"-а]
"Стой!кто идет?"-послышался крик.
["П!?"-а]

Answer 2

Петров признался:
1. - У меня нет никакого желания выполнять эту работу.
2. - Ты нас не убедишь, Лена! - проговорили девочки.
3. - Позвольте обратиться? - промолвил он сухо.
4. Девочка радостно сообщила:
- У меня к вам письмо!
5. - Вы прочитали мою книгу? - спросил автор.
6. - Стой! Кто идёт? - послышался крик.
На счёт последнего предложения не уверен.

Answer 3

Конечно, вот предложения с прямой речью, разделенные на схемы предложений и с правильно расставленными знаками препинания:

1. Петров признался: "У меня нет никакого желания выполнять эту работу."

   Схема: [Петров] - [признался] - ["У меня нет никакого желания выполнять эту работу."]

2. "Ты нас не убедишь", - сказала Лена, - "проговорили девочки."

   Схема: ["Ты нас не убедишь",] - [сказала Лена,] - ["проговорили девочки."]

3. "Позвольте обратиться", - промолвил он сухо.

   Схема: ["Позвольте обратиться",] - [промолвил он сухо.]

4. Девочка радостно сообщила: "У меня к вам письмо."

   Схема: [Девочка] - [радостно сообщила] - ["У меня к вам письмо."]

5. "Вы прочитали мою книгу?" - спросил автор.

   Схема: ["Вы прочитали мою книгу?"] - [спросил автор.]

6. "Стой, кто идет!" - послышался крик.

   Схема: ["Стой, кто идет!"] - [послышался крик.]