Question

Русский язык ОГЭ Сочинение 15.2. Не понимаю, что писать в комментарии к аргументу. Объясните, пожалуйста.

Answer 1

Ну например так :

Аргумент 1: В предложении № 17 автор называет письма "бесценными". 
Комментарий: Данный эпитет употребляется вместе со словом "листочками", имеющим уменьшительно-ласкательный суффикс. Такое контрастное сочетание двух слов позволяет нам понять важность этих самых "листочков" для пожилой женщины.

Аргумент 2:  В предложении 53 душа старушки сравнивается со шкатулкой.
Комментарий: В шкатулках люди обычно хранят самое ценное: драгоценности, деньги. Но для героини важней были ценности не материальные, а духовные. Она хранила в шкатулке письма, словно в своей душе ("Письма, пользуясь её слепотой, вынули не из шкатулки – их вынули из её души"). С помощью данной метафоры автор показывает всю значимость, которую имели письма для старушки. 

Answer 2

Конечно! В сочинении на ОГЭ (Обязательное Государственное Экзамене) по русскому языку, вам предлагается рассуждать на заданную тему. Выполнение задания состоит из двух частей: написания сочинения и комментирования аргумента. Рассмотрим процесс написания комментария к аргументу.

1. Что такое комментарий к аргументу? Комментарий к аргументу – это часть сочинения, в которой вы должны дать свое мнение или оценку приведенному аргументу, высказать свою позицию по данной проблеме или подтвердить/опровергнуть аргумент с помощью аргументации и примеров.

2. Как оформлять комментарий к аргументу?

• После приведенного вам аргумента необходимо написать комментарий, начиная его с нового абзаца.
• В комментарии выражайте свои мысли логично и аргументировано.
• Используйте личные мнения, но старайтесь подтверждать их примерами из литературы, истории, современной жизни и т.д.
• Попробуйте рассмотреть тему с разных точек зрения и выразить свое отношение к аргументу.

3. Пример: Предположим, что в сочинении вам предлагается обсудить тему "За и против использования мобильных телефонов в школах." Вам предоставлен аргумент "Мобильные телефоны вносят разнообразие в учебный процесс и дают возможность быстро найти информацию."

Ваш комментарий к этому аргументу может звучать так: "Действительно, использование мобильных телефонов в школах может быть полезным с точки зрения разнообразия в учебном процессе и доступности информации. Возможность быстро найти необходимые факты и данные позволяет учащимся расширить свои знания и гораздо эффективнее подготовиться к урокам. Однако, следует помнить о том, что слишком частое использование мобильных устройств может отвлекать школьников от учебы и стать источником нежелательных социальных контактов во время занятий. Балансирование между полезным использованием технологий и предотвращением их отрицательного влияния на учебный процесс является важной задачей для педагогов и родителей."

4. Заключение: В комментарии к аргументу, выражайте свои мысли и доводы с четкой логикой и аргументацией. Не бойтесь использовать личные примеры или ссылаться на знания, которые у вас есть. Главное – аргументировать свою точку зрения и делать это ясно и последовательно. Удачи в написании сочинения на ОГЭ!