Question

Выразительно прочитав данный текст, найти в нем слова, употребленные в переносном значении и определить их роль в тексте: Дождь идет, хотя не ходит, Дождь, Дождь. Он прохожим хлещет в лица, Дождь, Дождь. Он будет лить часы подряд, На крышу, на дорогу. Об этом тучи говорят, Хоть говорить не могут.

Answer 1

Дождь идет,не ходит-это олицетворение (переносное значение ,при котором неживым предметам приписываются действия людей)
Хлещет в лица-олицетворение.
Тучи говорят-олицетворение.

Answer 2

В данном тексте имеется несколько слов, которые употреблены в переносном значении. Роль этих слов в тексте заключается в создании образов и атмосферы дождя:

1. "Дождь" - это ключевое слово, которое используется в переносном значении для обозначения дождя как явления природы. Это слово передается в разных контекстах, чтобы описать дождь в различных ситуациях.

2. "Идет" - слово употреблено в переносном значении для описания дождя как явления, которое происходит, но не "ходит" в прямом смысле. Оно придает дождю определенную активность.

3. "Хлещет" - также употреблено в переносном значении, чтобы описать дождь как явление, которое бьет или обрушивается сильно, особенно на прохожих. Здесь слово создает образ дождя, который сильно падает.

4. "Лить" - слово употреблено в переносном значении для описания дождя, который льет, т.е. идет продолжительно и сильно. Оно создает образ дождя, который продолжается часами подряд.

5. "Тучи" - это слово, которое также используется в переносном значении для обозначения атмосферных условий и предвещения дождя. Они "говорят" об этом, хотя сами, конечно, не обладают речью.

Все эти слова помогают передать образ дождя и создать атмосферу дождливой погоды в тексте.