Question

Помогите обьяснить,знаки препинания в предложениях.Почему ставятся след.знаки препинания?Помогите,построить схемы предложений: ( сельские домики) 1.Сад был мал, и в этом было его достоинство. 2.Огромность про­тиворечила простоте, а правильные сады более не действовали на воображение. 3.Теперь каж­дый стремился к деревенской тишине и тесному кругу, потому что в широком кругу некому было довериться. 4.Огород, всегда свежий редис, козы, стакан густых желтых сливок, благовонная малина, простые гроздья рябины и омытые дождем сельские виды. 5.Все вдруг вспомнили это как утраченное детство, как бы впервые открыв существование природы. 6.Свой лоскут зем­ли, плодовый при доме садик, на окошке розовый бальзамин. 7.Они пристрастились к войне, пожарам и всеобщему землетря­сению.

Answer 1

1. Сад был мал, и в этом было его достоинство.

ССП (2 простых предложения) - запятая разделяет 2 простых предложения

[ ] , и [ ] ССП

2. Огромность про­тиворечила простоте, а правильные сады более не действовали на воображение.

ССП (2 простых предложения) - запятая разделяет 2 простых предложения

[ ] , а [ ] ССП

3. Теперь каж­дый стремился к деревенской тишине и тесному кругу, потому что в широком кругу некому было довериться.

СПП (2 простых предложения) - запятая отделяет главное предложение от придаточного причины с союзом ПОТОМУ ЧТО

[ ] , (потому что..........) СПП

4. Огород, всегда свежий редис, козы, стакан густых желтых сливок, благовонная малина, простые гроздья рябины и омытые дождем сельские виды.

Это ??? простое предложение (1 мысль) НЕ очень понятен смысл...

Запятые стоят между однородными членами (подлежащие)

ИЛИ же это....??? БСП из кучи назывных предложений???

5. Все вдруг вспомнили это как утраченное детство, как бы впервые открыв существование природы.

Это простое предложение (1 мысль)

детство , как бы впервые открыв существование природы. - Запятой выделено обособленное обстоятельство, выраженное дееприч. оборотом.

6. Свой лоскут зем­ли, плодовый при доме садик, на окошке розовый бальзамин.

БСП (3 простых назывных предложения, т.е. где есть только подлежащие)

[ ] , [ ] , [ ] БСП

7. Они пристрастились к войне, пожарам и всеобщему землетря­сению.

Это простое предложение (1 мысль)

Запятая стоят между однородными членами (дополнения)

О , О и О

Answer 2

Знаки препинания в предложениях используются для структурирования текста и передачи смысла. Вот объяснения и схемы предложений:

1. Сад был мал, и в этом было его достоинство.

Объяснение: В данном предложении запятая ставится перед союзом "и", чтобы выделить две части предложения и уточнить, что наличие маленького сада было его достоинством.

Схема: [Сад был мал], [и в этом было его достоинство].

2. Огромность про­тиворечила простоте, а правильные сады более не действовали на воображение.

Объяснение: В данном предложении две части соединены союзом "а", который разделяется запятыми, чтобы выразить противопоставление и контраст между двумя идеями.

Схема: [Огромность про­тиворечила простоте], [а правильные сады более не действовали на воображение].

3. Теперь каж­дый стремился к деревенской тишине и тесному кругу, потому что в широком кругу некому было довериться.

Объяснение: В данном предложении используется запятая перед союзом "потому что" для отделения причины от следствия.

Схема: [Теперь каж­дый стремился к деревенской тишине и тесному кругу], [потому что в широком кругу некому было довериться].

4. Огород, всегда свежий редис, козы, стакан густых желтых сливок, благовонная малина, простые гроздья рябины и омытые дождем сельские виды.

Объяснение: В данном предложении перечисляются несколько предметов, и между ними ставятся запятые для их разделения.

Схема: [Огород], [всегда свежий редис], [козы], [стакан густых желтых сливок], [благовонная малина], [простые гроздья рябины] и [омытые дождем сельские виды].

5. Все вдруг вспомнили это как утраченное детство, как бы впервые открыв существование природы.

Объяснение: В данном предложении ставятся запятые перед оборотами "как утраченное детство" и "как бы впервые", чтобы выделить сравнения и акцентировать смысл.

Схема: [Все вдруг вспомнили это], [как утраченное детство], [как бы впервые открыв существование природы].

6. Свой лоскут зем­ли, плодовый при доме садик, на окошке розовый бальзамин.

Объяснение: В данном предложении перечисляются несколько объектов, и между ними ставятся запятые.

Схема: [Свой лоскут зем­ли], [плодовый при доме садик], [на окошке розовый бальзамин].

7. Они пристрастились к войне, пожарам и всеобщему землетря­сению.

Объяснение: В данном предложении перечисляются три различных объекта, и между ними ставятся запятые.

Схема: [Они пристрастились к войне], [пожарам] и [всеобщему землетрясению].

Помните, что знаки препинания помогают структурировать текст, разделять элементы и передавать точный смысл, поэтому их правильное использование важно для понимания текста.