Question

Переконструировать предложения таким образом, чтобы те, где стояло тире, его лишились, а те, где его не было, приобрели. Устно объяснить постановку знаков препинания. Исправить ошибки. 1. Для нас этот дом – очень дорог! 2. Я – учитель! 3. Глаза – как небо, голубые… 4. Хорошо учиться вот наша задача. 5. Чистота – залог здоровья! 6. Пятью пять двадцать пять. 7. Любовь – не картошка, не выкинешь в окошко.

Answer 1

Для нас этот дом стал очень дорог!

Я ваш учитель.

Глаза голубые как небо.

Наша задача - хорошо учиться.

Answer 2

1. Для нас этот дом, очень дорог! (Устанавливается запятая перед словом "очень" для выделения обстоятельства степени.)

2. Я учитель. (Устанавливается точка, так как это два отдельных предложения.)

3. Глаза как небо, голубые... (Устанавливается запятая, чтобы выделить вводное слово "голубые". Тире здесь не нужно, так как нет противопоставления или разделения.)

4. Хорошо учиться – вот наша задача. (Устанавливается тире, чтобы выделить обособленное подлежащее "вот наша задача" и связать его с предыдущей частью предложения.)

5. Чистота, залог здоровья! (Устанавливается запятая, чтобы выделить обращение "залог здоровья". Тире здесь не нужно, так как нет противопоставления или разделения.)

6. Пять плюс пять равно двадцать пять. (Исправлена ошибка в математическом выражении, правильный ответ: 5 + 5 = 10)

7. Любовь не картошка, не выкинешь в окошко. (Устанавливается запятая перед повторяющимся союзом "не", чтобы выразить ряд однородных членов предложения.)

Объяснение:

• Тире используется для выделения вводных слов и оборотов, обозначения противопоставления, перечисления и разделения.

• Запятая ставится для выделения обстоятельств, обращений, однородных членов предложения и других случаев в соответствии с правилами русской пунктуации.