
1. Спишите текст, расставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы. Тучи скл..нявшиеся на
г..ризонте стали выше подыматься сгущались и разл..вались всё шире и шире по небосклону. Время от времени пробегал порыв ветра. Он вырывался казалось из жерла ра..каленной печки (на)конец ветер поднялся с такой силой что трудно стало двигаться (в)перёд. В какие(нибудь) десять минут окрес..ность изменилась совершенно леса приняли сумрачный цвет и зашумели (в)далеке как раз..ярённое море макушки деревьев рвались словно в страхе каком(то) и силились как(будто) убежать от вихрей которые выр..стали вдруг в разных местах и стремительно носились по полям. Уже с утра разд..вались по врем..нам глухие отдалённые раскаты они гремели теперь (без)умолку и пр..ближались вместе с ними надвигалась и туча сделавшаяся теперь зловещего чернильного цвета. Темнота на земле а туча на небе с каждой с..кундой захватывали всё больше и больше пространства слышно было как (по)среди грохота бушевавш..го ветра шумела она комкая нижние слои облаков и сдавливая воздух. На с..кунду вся природа как бы пораженная страхом упала ниц и смолкла. 2. Придумайте и запишите название текста. 3. Определите тему и идею текста. 4. Определите тип текста, аргументируйте ответ. 5.Определите стиль речи, ответ аргументируйте.

Ответы на вопрос

Тучи, скл..о нявшиеся на г..о ризонте, стали выше подыматься ;сгущались и разл..и вались всё шире и шире по небосклону. Время от времени пробегал порыв ветра. Он вырывался , казалось , из жерла ра с..каленной печки ; наконец ветер поднялся с такой силой, что трудно стало двигаться вперёд. В какие-нибудь десять минут окрес..т ность изменилась совершенно: леса приняли сумрачный цвет и зашумели вдалеке , как раз..ъ ярённое море , макушки деревьев рвались, словно в страхе каком-то, и силились как будто убежать от вихрей, которые выр..а стали вдруг в разных местах и стремительно носились по полям. Уже с утра разд..а вались по врем..е нам глухие отдалённые раскаты, они гремели теперь без умолку и пр..и ближались; вместе с ними надвигалась и туча, сделавшаяся теперь зловещего чернильного цвета. Темнота на земле; а туча на небе с каждой с.е.кундой захватывали всё больше и больше пространства, слышно было , как посреди грохота бушевавш..е го ветра шумела она, комкая нижние слои облаков и сдавливая воздух. На с..е кунду вся природа , как бы пораженная страхом, упала ниц и смолкла.



Тучи склонявшиеся на горизонте стали выше, подниматься, сгущались и разлывались всё шире и шире по небосклону. Время от времени пробегал порыв ветра. Он вырывался, казалось, из жерла раскаленной печки. Наконец, ветер поднялся с такой силой, что трудно стало двигаться вперёд. В какие-нибудь десять минут окрестность изменилась совершенно. Леса приняли сумрачный цвет и зашумели вдалеке, как разъярённое море. Макушки деревьев рвались, словно в страхе каком-то, и силились, как будто убежать от вихрей, которые возникли вдруг в разных местах и стремительно носились по полям. Уже с утра раздавались по временам глухие отдалённые раскаты. Они гремели теперь без умолку и приближались. Вместе с ними надвигалась и туча, сделавшаяся теперь зловещего чернильного цвета. Темнота на земле, а туча на небе с каждой секундой захватывали всё больше и больше пространства. Слышно было, как посреди грохота бушевавшего ветра, шумела она, комкая нижние слои облаков и сдавливая воздух. На секунду вся природа, как бы пораженная страхом, упала ниц и смолкла.
Название текста: "Зловещая туча".
Тема текста: Описание приближающейся грозовой тучи и её воздействие на природу.
Идея текста: Автор передает читателю мрачную и устрашающую атмосферу грозовой бури, используя живописные описания природных явлений и эмоциональную подачу.
- Тип текста: Описательный текст.
Аргументация: Текст описывает явления природы и действия природных сил, без выражения мнения автора или приведения каких-либо аргументов в поддержку чего-либо. Он просто передает ощущения и впечатления от природного явления - приближающейся грозовой тучи.
- Стиль речи: Художественный стиль.
Аргументация: В тексте использованы художественные средства, такие как метафоры ("из жерла раскаленной печки"), сравнения ("как разъярённое море"), а также образные и яркие описания природных явлений, создающие эмоциональную атмосферу и восприятие происходящего. Это придает тексту художественность и делает его более литературным.


Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык


Последние заданные вопросы в категории Русский язык






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili