Вопрос задан 23.07.2023 в 19:10. Предмет Русский язык. Спрашивает Тыщенко Ксения.

Помогите!! Нужно написать по 3 предложения на каждую смысловую группу наречия

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Соколова Анастасия.
1)Образ действия:
Петя БЫСТРО шёл в школу,потому что опаздывал
Мастер ХОРОШО выполнил свою работу
Я ВСЛУХ прочитал рассказ
2)Время:
СЕГОДНЯ у меня концерт
ЗАВТРА УТРОМ мы поедем на дачу
ДАВНЫМ-ДАВНО это было
3)Место:
ВБЛИЗИ меня проехала машина
СЛЕВА от меня шла стройка
Куда не глянь,ВЕЗДЕ были люди
4)Причина:
СО ЗЛА можно наговорить чего угодно
Я не пошёл в школу,ПОТОМУ ЧТО заболел
Она поссорилась с мамой С ГОРЯЧА
5)Цель:
НЕЗАЧЕМ было это делать
Я НАРОЧНО плохо написал контрольную
НАЗЛО всем он украл деньги
6)Мера и степень:
На улице ОЧЕНЬ холодно
Стол был большой и все наелись ДОСЫТА
В цирке я ВДОВОЛЬ насмеялся
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я помогу! Вот по три предложения на каждую смысловую группу наречий:

  1. Место:

    • Здесь я чувствую себя спокойно и комфортно.
    • Она побывала там, где никто из нас не был.
    • Мы остановились где-то посередине леса и разжились тихим уединенным местом.
  2. Время:

    • Завтра я планирую встретиться с друзьями.
    • Вчера она провела весь день на пляже, наслаждаясь солнцем.
    • Сейчас он занят работой над своим новым проектом.
  3. Образ действия:

    • Она говорила тихо, чтобы не привлечь внимание.
    • Машина быстро проехала мимо, оставив пыльную дорогу за собой.
    • Вежливо поблагодарив, она ушла, не желая задерживаться.
  4. Способ действия:

    • Он твердо утверждал, что прав и ничего не изменит в своем решении.
    • Она художественно изобразила сцену из своего детства.
    • Они плавно и плавно перешли от одной темы к другой.
  5. Причина или цель:

    • Он учился усердно, чтобы получить отличную оценку на экзамене.
    • Мы поехали на экскурсию, чтобы узнать больше об истории этого города.
    • Она пришла на встречу, чтобы обсудить важные вопросы с руководством.
  6. Мера или степень:

    • Он очень устал после долгой поездки.
    • Студенты активно участвовали в дебатах на уроке.
    • Задача оказалась неожиданно легкой для него.
  7. Отрицание:

    • Она не хочет участвовать в этом проекте.
    • Магазин был закрыт, и они не смогли купить нужные вещи.
    • Во время отпуска они никак не связывались с рабочими делами.

Надеюсь, это поможет вам с вашим заданием! Если у вас есть еще вопросы или запросы, не стесняйтесь обращаться.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос