Question

Лингвистическая сказка как подружились страдательное и действительное причастия

Answer 1

В Объединенном Королевстве Грамматики, в стране Морфологии, в городе Словообразовании, жили-были разные части речи. В стране царил порядок, слова имели права жить, общаться, изменяться, соединяться в словосочетания и предложения. На работу слова отправлялись в Синтаксис, соседнее государство. Каждая часть речи «владела» некоторым имуществом – морфологическими признаками, причем одни были богаче, другие беднее.

В семье важного Глагола и нежной Прилагательной было очень много детей, их звали Причастиями. Они были очень похожи на своих родителей; некоторые Причастия находились в несовершенновидном, а другие в совершенновидном возрасте, всех интересовало, что происходило в прошедшем времени и что происходит в настоящее время. Иногда в дом приходила прислуга – зависимые существительные и местоимения. Причастия так же, как их властолюбивый отец Глагол, любили покомандовать: они указывали, в каком падеже стоять прислуге. Но хитренькие причастия старались походить и на маму Прилагательное и, чтобы ее не расстраивать, изменялись по падежам, родам и числам.

Многие Причастия любили помогать по хозяйству, все делали сами и действовали смело и решительно. Это были Действительные Причастия. А других все время заставляли, ругали, обижали, и они всю жизнь страдали. Их прозвали Страдательными. Различались Действительные и Страдательные Причастия не только по обозначению признака, но и по одежке. Действительные Причастия, относящиеся к первому спряжению, в настоящем времени надевали суффиксы -УЩ-/-ЮЩ-, а те, кто относился ко второму спряжению, – суффиксы -АЩ-/-ЯЩ-. осказках.ру - oskazkax.ru А Страдательные Причастия, соответственно, -ЕМ-/-ОМ- и –ИМ-. В прошедшем времени Действительные Причастия надевали суффиксы –ВШ-, -Ш-, а Страдательные щеголяли в суффиксах -НН-, -ЕНН-, -Т-.

В этом же городе жила самая гордая, упрямая и самовлюбленная Частица НЕ. С краткими Причастиями она не дружила и терпеть не могла полные Причастия, которые сильно командовали прислугой (то есть имели зависимые слова). Зато НЕ очень уважала Причастия, которые без нее жить не могли или были такими же единоличниками, как она сама. Тогда НЕ теряла голову и из свободной Частицы превращалась в глупую Приставку или даже часть корня.

Очень много вопросов по воспитанию Причастий возникало у родителей: какие гласные писать в суффиксах, оставить их учиться на Определение или устроить на работу Сказуемым, сколько Н подарить на Новый год: одно или два… Но, благодаря Принцессе Грамматике, которая распоряжалась правилами жизни и техники безопасности (диктант без двойки), все могли легко найти общий язык и взаимопонимание.

Answer 2

Жили были на свете два причастия: действительное и страдательное. Однажды у них разгорелся спор: кто из них более независим. Действительное причастие сказало:" Страдательное причастие, милочка, как вы вообще могли затевать этот спор, ведь вы сами понимаете что я более независима, так как я не завишу ни от кого, а вы, милочка, должны пострадать (над вами должны совершить действие), что бы действие совершилось, а я сама по себе. Сама себе хозяйка". Сказало действительное причастие и съело милочку-Действительное причастие.

P.S сказка НЕ моя

Answer 3

Жили-были два причастия: страдательное и действительное. Они жили рядом, но никак не могли подружиться. Страдательное причастие было всегда печальным и унылым, ведь оно всегда описывало, что с существительными делают другие, а не само по себе действует. Действительное же причастие было бодрым и энергичным, ведь оно всегда рассказывало о том, что делает само существительное.

Однажды у них возникла возможность пойти вместе на приключение по тексту, но они не могли договориться, кто будет вести. Страдательное причастие хотело, чтобы действительное вело, потому что оно считало себя менее заметным и предпочитало не выделяться. Действительное же причастие упиралось, считая, что оно заслуживает внимания и должно быть во главе предложения.

Спор между ними длился долго, но внезапно появилась старая мудрая запятая. Она услышала их разногласия и решила помочь. Запятая объяснила, что каждое из причастий имеет свою уникальную силу и смысл, и они могут сотрудничать вместе, чтобы создавать красивые и понятные предложения.

"Смотрите," - сказала запятая, - "Вы можете использовать страдательное причастие, чтобы подчеркнуть действие и перенести акцент с действующего лица на объект. А действительное причастие может дать больше динамики и активности предложению. Вместе вы можете создать гармонию и баланс, которые сделают ваши тексты интересными и привлекательными."

Примерно в это же время появился молодой и любознательный глагол. Он услышал разговор причастий и заинтересовался. "А как я могу помочь?" - спросил глагол. Запятая улыбнулась и сказала: "Глагол, вы можете стать связующим звеном между этими причастиями. Вы можете подружить их и помочь им слаженно работать в предложениях."

Так, страдательное и действительное причастия стали друзьями благодаря помощи запятой и глагола. Они поняли, что каждое из них имеет свою силу и значение, и вместе они могут создать великолепные истории. Они больше не соперничали, а дополняли друг друга, делая тексты более красочными и живыми.

С тех пор они всегда работали вместе и помогали друг другу раскрыть свой потенциал. И их сказка стала любимой у многих писателей, ведь они показали, что сотрудничество и уважение к разным языковым формам могут привести к великому искусству слова.