Question

Один раз я сидел, сидел и ни с того ни с сего вдруг такое надумал, что даже сам удивился. Я надумал, что вот как хорошо было бы, если бы все вокруг на свете было устроено наоборот. Ну вот, например, чтобы дети были во всех делах главные и взрослые должны были бы их во всем, во всем слушаться. В общем, чтобы взрослые были как дети, а дети как взрослые. Вот это было бы замечательно, очень было бы интересно. СОСТАВИТЬ ПЛАН ПРИДУМАТЬ ПРОДОЛЖЕНИЕ ТЕКСТА В ДРАГУНСКИЙ РАССКАЗ ...БЫ

Answer 1

1.Идея главного персонажа
2.Рассказ о задумке
3.Полное Обь яснение идеи
Продолжение:кошки и собаки стали бы лучшими друзьями, а такие оценки как 2 или 3 были бы хорошими как 4 и 5.Мне кажется в таком мире было бы очень интересно.

Answer 2

План продолжения текста "Драгунский рассказ: Все наоборот":

I. Введение:

• Воспоминания главного героя о том, как он сидел и размышлял о необычной идее.
• Открытие идеи обратного мира, где дети становятся главными, а взрослые подчиняются.

II. Взрослые в детских ролях:

• Описание превращения взрослых в детей: они становятся игривыми, наивными и веселыми.
• Взрослые начинают ходить в детских одеждах, играть в детских площадках и общаться на детском языке.
• Рассказ о том, как это повлияло на их работу, семейные отношения и общество в целом.

III. Дети взрослых ролях:

• Дети обретают власть и ответственность.
• Описание того, как они принимают решения, управляют домом и помогают взрослым в решении сложных проблем.
• Рассказ о том, как дети справляются с новыми обязанностями и как это меняет их личность.

IV. Новый порядок в обществе:

• Описание преобразований в социальных отношениях: дети и взрослые становятся более близкими, понимающими и сотрудничающими.
• Возникновение новых проблем и вызовов в обществе, связанных с обратным порядком.
• Показать, как разные люди адаптируются к новой реальности и как это влияет на их жизнь.

V. Переживания главного героя:

• Рассказ о том, как главный герой адаптируется к обратному миру.
• Описать его радости и трудности, связанные с новыми правилами и ролями.
• Возможно, добавить конфликт с окружающими, которые не принимают его идею и стараются вернуть все на место.

VI. Возвращение к реальности:

• Главный герой начинает осознавать, что наоборот не всегда означает лучше.
• Описание момента, когда он понимает, что каждая роль имеет свои плюсы и минусы и все должно быть в балансе.
• Решение вернуть все на круги своя и вернуть обычный порядок вещей.

VII. Заключение:

• Рефлексия о том, что принесло главному герою это необычное путешествие.
• Заключительные мысли о том, что важно ценить и уважать каждую роль в обществе.
• Подчеркнуть уникальность и разнообразие, которое делает мир интересным и живым.

Пожалуйста, обратите внимание, что это всего лишь предполагаемый план и вы можете развивать идеи, добавлять интересные события и подробности, чтобы создать увлекательный рассказ. Удачи в творчестве!