Question

(Укажите ещё в предложениях причастные и деепричастные обороты) Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Старик дремал(1) прикрыв лицо (2) шапкой, а внук (3) подперев подбородок ладонями (4) смотрел на лес (5) черневший вдали. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Приближаясь к роще (1) Дубровский услышал (2) удар топора и треск дерева (3) повалившегося на землю. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Перелистывая страницы (1) принесённой из кабинета (2) книги (3) отец остановился у приоткрытой двери (4) прислушиваясь к разговору на кухне. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Уже в наше время исследователи творчества Э.А.По (1) получив в своё распоряжение (2) скрывавшиеся прежде (3) материалы (4) смогли установить связь между жизнью и творчеством американского писателя. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. По длинному и зыбкому плоту (1) сделанному из трёх связанных брёвен (2) мы перебрались через реку и пошли направо (3)держась (4) недалеко от берега. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Воробей (1) неожиданно взлетев (2) исчез в светлой зелени сада (3) прозрачно сквозившей (4) на предвечернем небе. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В ненастье сосны стонут, и их ветки (1) сгибаемые порывами разъярённого ветра (2) трещат (3) иногда царапая (4) иглами по коре дерева.

Answer 1

Старик дремал, прикрыв лицо шапкой( д.о.), а внук, подперев подбродок ладонями( д.о.), смотрел на лес, черневший вдали( п.о).1,3,4,5.

Приближаясь к роще( д.о.), Дубровский услышал удар топора и стук дерева, повалившегося на землю( п.о.).

1,3.

Перелистывая страницы принесенной из кабинета книги( д.о.), отец остановился у приоткрытой двери, прислушиваясь к разговору на кухне( д. о.).

3,4.

Уже в наше время исследователи творчества Э. А. По, получив в свое распоряжение скрывавшиеся прежде материалы( д.о.), смогли установить связь между жизнью и творчеством американского писателя.

1,4

По длинному и зыбкому плоту , сделанному из трех связанных бревен( п.о.), мы перебрались через реку и пошли направо, держась недалеко от берега( д.о.).

1,2,3

Воробей, неожиданно взлетев( д.о.), исчез в светлой зелени сада, прозрачно сквозившей на предвечернем небе( п.о.).

1,2,3.

В ненастье сосны стонут, и их ветки, сгибаемые порывами разъяренного ветра( п.о.), трещат, иногда царапая иглами по коре дерева( д.о).

1,2,3.

Answer 2

1. Старик дремал, прикрыв лицо, шапкой, а внук, подперев подбородок ладонями, смотрел на лес, черневший вдали.

2. Приближаясь к роще, Дубровский услышал, удар топора и треск дерева, повалившегося на землю.

3. Перелистывая страницы, принесённой из кабинета, книги, отец остановился у приоткрытой двери, прислушиваясь к разговору на кухне.

4. Уже в наше время исследователи творчества Э.А.По, получив в своё распоряжение, скрывавшиеся прежде, материалы, смогли установить связь между жизнью и творчеством американского писателя.

5. По длинному и зыбкому плоту, сделанному из трёх связанных брёвен, мы перебрались через реку и пошли направо, держась, недалеко от берега.

6. Воробей, неожиданно взлетев, исчез в светлой зелени сада, прозрачно сквозившей, на предвечернем небе.

7. В ненастье сосны стонут, и их ветки, сгибаемые порывами разъярённого ветра, трещат, иногда царапая, иглами по коре дерева.