Question

НАЙДИТЕ ПОЖАЛУЙСТА В ЭТОЙ СТАТЬЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА. ОЧЕНЬ СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!))) Пожалуйста напишите хотя бы те, которые попадаются вам на глаза. Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались . Лицеисты, представлявшие тот или иной народ, рассказывали о его культуре и языке, показывали национальные костюмы, пели, танцевали и угощали блюдами собственного приготовления. Непосредственными участниками фестиваля стали и зрители. Возможность выучить несколько простых, но в тоже время необычных для нашего слуха фраз хоть немного, да приближает к другому народу. «Знали ли вы, что самая молодая буква в нашем алфавите – «ё»? – спрашивали представители русского народа. На русском говорят около 260 млн человек в мире, а для 150 млн он род-ной! Второй по численности народ в России – татары. Представители татарской диаспоры лицея спели песню и угостили всех чак-чаком. В украинском языке 62% слов схожи с русскими. О диалектической пестроте языка можно говорить долго, ведь украинцы живут и в Румынии, Польше, Литве... Лицеисты рассказали об особенностях языка и прочитали стихотворение. Беларусь или Белоруссия? Ребята ответили на этот вопрос и провели небольшой мастер-класс о правилах белорусского языка. Казахи выступили с творческим номером, раскрывающим колорит страны. Гость фестиваля Абдурахман Кадыров из узбекской диаспоры исполнил песню под аккомпанемент дутара. Представители Молдавии задорно читали скороговорки. Азербайджанцы спели и станцевали гостям в национальных костюмах, поразив грацией и величием. В каком языке народов стран СНГ ударение ставится всегда на последний слог? В таджикском! Да и туркменский весьма непрост. Однако зрители научились здороваться и прощаться на нём. Выступление, посвящённое таджикской культуре, не ограничилось словами: приглашённый гость спел песню под гитару на родном языке. Армяне поведали о том, как правильно говорить на их языке, прочитали стихотворение, а ещё угостили долмой и сладостями! Так и кто же у нас остался? Киргизы. Гости узнали историю возникновения киргизского и увидели народный танец. «Сегодня мы ещё раз убедились, насколько велик наш мир, и прикоснулись к культурам наших друзей, братьев, соседей!» – резюмировал Анатолий Викторович Чепурин, директор лицея. Это так. Ведь очень важно знать и уважать традиции людей, которые нас окружают.

Answer 1

Непосредственный и резюмировал

Answer 2

Лицеисты рассказали об особенностях языка и прочитали стихотворение.Казахи выступили с творческим номером,раскрывающим колорит страны.Представители Молдавии задорно читали скороговорки.

Answer 3

Художественные средства, которые попадаются в данной статье:

1. Риторический вопрос: "Знали ли вы, что самая молодая буква в нашем алфавите – «ё»?"
2. Описание действий и эмоций: "пели, танцевали и угощали блюдами собственного приготовления," "спели песню и угостили всех чак-чаком," "выступили с творческим номером, раскрывающим колорит страны," "исполнил песню под аккомпанемент дутара," "задорно читали скороговорки," "спели и станцевали гостям в национальных костюмах," и т.д.
3. Сравнение: "Лицеисты рассказали об особенностях языка и прочитали стихотворение."
4. Иносказание: "Гость фестиваля Абдурахман Кадыров из узбекской диаспоры исполнил песню под аккомпанемент дутара."
5. Использование прямой речи: "«Сегодня мы ещё раз убедились, насколько велик наш мир, и прикоснулись к культурам наших друзей, братьев, соседей!» – резюмировал Анатолий Викторович Чепурин, директор лицея."

Эти художественные средства помогают придать тексту яркости, выразительности и создать эмоциональную окраску в описании событий и переживаний.