Question

I .Най­ди­те и выпишите из предложений только обращения. 1) Шарик, а Шарик! Чего ты скулишь, бедняжка? А? Кто тебя обидел? (М.А. Булгаков) 2) Я вас прошу, не перебивайте меня с вашей минералогией, в которой вы, сколько мне известно, ничего не знаете, а может быть, и другие тоже. (Ф.М. Достоевский) 3) Гляжу в твоё лицо, в сияющие очи, о добрый гений мой! (А. Фет) 4)Подожди, странная ты девочка! Ведь я тебе добра желаю; мне тебя жаль со вчерашнего дня, когда ты там в углу на лестнице плакала. (Ф.М. Достоевский) 5) Не обманывай, рыцарь, и себя и меня, – говорила она, качая тихо прекрасной головой своей, знаю и, к великому моему горю, знаю слишком хорошо, что тебе нельзя любить меня; и знаю я, какой долг и завет твой: тебя зовут отец, товарищи, отчизна, а мы – враги тебе. (Н.В. Гоголь) II. Пе­ре­строй­те пред­ло­же­ния так, чтобы под­ле­жа­щие стали об­ра­ще­ни­я­ми. 1. Ветер споет нам про дикие горы. 2. Мой друг на­стой­чи­во до­би­ва­ет­ся цели. 3. Ба­буш­ка рас­ска­зы­ва­ет сказ­ку на ночь. 4. Ре­бя­та пошли на речку ловить рыбу. 5. Мама ку­пи­ла мне книгу "Властелин колец". 6. Петя сна­ча­ла вы­учил уроки, а потом пошел гу­лять.

Answer 1

1 шарик.

2

3 О добрый гений мой

4 странная ты девочка

5рыцарь

II

1 Спой нам , ветер, про дикие горы

2

3 Расскажи сказку ,бабушка, на ночь

4 Пошлите ловить на речку рыбу , ребята

5 Мам , купи мне книгу " В. К"

6 Сначала , Петя , выучи уроки , а потом иди гулять.

Answer 2

I. Обращения в предложениях:

1. Шарик, а Шарик! Чего ты скулишь, бедняжка? А? Кто тебя обидел?
2. Я вас прошу, не перебивайте меня с вашей минералогией, в которой вы, сколько мне известно, ничего не знаете, а может быть, и другие тоже.
3. Гляжу в твоё лицо, в сияющие очи, о добрый гений мой!
4. Подожди, странная ты девочка! Ведь я тебе добра желаю; мне тебя жаль со вчерашнего дня, когда ты там в углу на лестнице плакала.
5. Не обманывай, рыцарь, и себя и меня, – говорила она, качая тихо прекрасной головой своей, знаю и, к великому моему горю, знаю слишком хорошо, что тебе нельзя любить меня; и знаю я, какой долг и завет твой: тебя зовут отец, товарищи, отчизна, а мы – враги тебе.

II. Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями:

1. О, ветер, спой нам про дикие горы.
2. Мой друг, настойчиво добивается цели.
3. Бабушка, рассказывает сказку на ночь.
4. Ребята, пошли на речку ловить рыбу.
5. Мама, купила мне книгу "Властелин колец".
6. Петя, сначала выучил уроки, а потом пошел гулять.