Question

1) Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении: Я добрался до края соснового леса. 2) Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте знаки препинания. Составьте схему предложения. 1) Мошкин ты почему опять смеёшься на уроке 2) Любовь Ивановна поинтересовалась Старченков сегодня в школу приходил 3) Я попрошу старшеклассников чтобы они перенесли стулья в зал 4) По словам пожарных возгорание было быстро потушено.

Answer 1

1. Я (местоимение) добрался (глагол) до (предлог) края (существительное) соснового (прилагательное) леса (существительное)

2. 2) Любовь Ивановна поинтересовалась: "Старченков сегодня в школу приходил?"

Answer 2

1. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении:

"Я добрался до края соснового леса."

• Я (местоимение, личное)
• добрался (глагол, прошедшее время, совершенный вид, 1-е лицо, единственное число)
• до (предлог)
• края (существительное, родительный падеж, единственное число)
• соснового (прилагательное, родительный падеж, единственное число)
• леса (существительное, родительный падеж, единственное число)

Отсутствующие части речи: наречие, междометие.

2. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте знаки препинания. Составьте схему предложения.

3. Пример предложения с прямой речью:

• Мошкин, ты почему опять смеёшься на уроке?

Знаки препинания:

• Мошкин, ты почему опять смеёшься на уроке? (восклицательное предложение)

Схема предложения: Вопросительное предложение: кто-то спрашивает "ты" о причине смеха на уроке.

2. Пример предложения с прямой речью:

• Любовь Ивановна поинтересовалась: "Старченков сегодня в школу приходил?"

Знаки препинания:

• Любовь Ивановна поинтересовалась: "Старченков сегодня в школу приходил?" (неполное вопросительное предложение с прямой речью, двоеточие используется для выделения прямой речи)

Схема предложения: Любовь Ивановна задает вопрос с просьбой уточнения о том, приходил ли Старченков в школу сегодня.

3. Пример предложения с прямой речью:

• Я попрошу старшеклассников: "Пожалуйста, перенесите стулья в зал."

Знаки препинания:

• Я попрошу старшеклассников: "Пожалуйста, перенесите стулья в зал." (предложение с прямой речью, двоеточие используется для выделения прямой речи)

Схема предложения: Говорящий обращается к старшеклассникам с просьбой перенести стулья в зал.

4. Пример предложения с прямой речью:

• По словам пожарных, "возгорание было быстро потушено."

Знаки препинания:

• По словам пожарных, "возгорание было быстро потушено." (предложение с прямой речью, запятая перед прямой речью обозначает автора высказывания)

Схема предложения: Передаётся информация о том, что по словам пожарных, возгорание было быстро потушено.