Вопрос задан 21.07.2023 в 07:15. Предмет Русский язык. Спрашивает Костоусова Леся.

А. митяева лошади изложение 11 класс вы можете писать мне

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Волков Паша.

  Молодую лошадь звали Книга, потому что на лбу  у неё было пятнышко,  точно как раскрытая книга.  Во время войны Книга стала боевой партизанкой. Была она лошадью  поразительно умной, однако

и характер имела! Не понравится седок –  и тогда она сердито грызёт удила, становится на дыбы  и кружится на одном месте.  

Зато какой смирной  и послушной становилась Книга в руках того, кто

умел приласкать её. Так, неизвестно, по каким приметам, выделила Книга из всего отряда партизанскую связную Таню. У Тани были весёлые глаза и толстая, до колен, тёмная коса.  

Дружили они искренне  и самоотверженно. Книга умела, когда

необходимо было, замаскироваться, лечь на землю  и лежать неподвижно до  того времени, пока ей не разрешали встать. Она умела ступать, как кот, и бег её был лёгким  и стремительным. Не один раз выносила Книга бесстрашную  партизанку из-под вражеских пуль. Зато

и сама Таня не раз отдавала своей  боевой подруге последний ломоть хлеба...  

       Однажды лесной дорогой Таня возвращалась верхом на Книге с боевого  задания. Утомлённая бессонной ночью, она незаметно задремала. До лагеря  оставалось ещё несколько километров, но умница Книга знала все  партизанские тропки.  

Неожиданно Таня проснулась от того, что Книга застыла на месте. Таня  тронула лошадь стременем – в ответ Книга лишь повела настороженными  ушами. Тогда Таня спрыгнула с седла на землю

и решила разведать  местность. Она осторожно шла, раздвигая кусты, а Книга не отставала от неё.   Волнение Тани всё росло. Сон как рукой сняло. Ещё куст ивняка, ещё куст –   и Таня замерла на месте. На небольшой полянке дымились обломки  самолёта. И среди этих обломков лежал наш, советский, лётчик.  Таня попыталась поднять его

и посадить, но он был без сознания.  Таня вспомнила про свою верную Книгу. Умное животное откликнулось  на призыв хозяйки  и в мгновение очутилось возле неё.  

Лошадь послушно делала всё, что ей приказывали. Вот она осторожно

опустилась на землю. Осторожно повернулась спиной к лётчику, приподняла  голову – чтобы Таня могла привязать к её шее руки лётчика. Потом Книга  осторожно поднялась с земли  и подождала, пока сядет на неё сама девушка.   Потом так же осторожно они двинулись в отряд.  

Из партизанского отряда лётчика отправили на лечение в госпиталь,

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я могу помочь с написанием изложения о произведении "Лошади" А. Митяева для 11 класса. Однако, у меня нет доступа к содержанию произведения, так как моя база данных ограничивается информацией только до сентября 2021 года. Поэтому, я могу предоставить лишь общую структуру изложения и советы по его написанию. Если у вас есть конкретные вопросы или информация о произведении, которую вы хотели бы включить, пожалуйста, сообщите мне, и я постараюсь помочь насколько смогу.

Структура изложения может быть следующей:

  1. Введение:

    • Укажите название произведения и его автора.
    • Кратко опишите, о чем говорится в произведении (например, основные события и темы).
  2. Основная часть:

    • Расскажите о главных персонажах произведения.
    • Опишите место и время действия.
    • Обратите внимание на ключевые события и поворотные точки сюжета.
  3. Анализ:

    • Проанализируйте основные темы и идеи произведения.
    • Раскройте характеры персонажей и их развитие в процессе повествования.
    • Обратите внимание на стиль автора, используемые литературные приемы и средства художественной выразительности.
  4. Личное мнение:

    • Выразите свое личное отношение к произведению.
    • Объясните, почему оно вам понравилось или не понравилось.
  5. Заключение:

    • Подведите итоги обсуждения произведения.
    • Выразите общую мысль о том, что оставило наибольшее впечатление.
  6. Дополнительно:

    • Если возможно, добавьте информацию об историческом или литературном контексте произведения, что поможет углубить понимание его смысла.

Помните, что изложение должно быть структурированным, логичным и связным. Используйте аргументы и цитаты из произведения, чтобы подтверждать свои мысли. Хорошо продумайте каждый пункт, чтобы ваше изложение было содержательным и интересным для читателя. Удачи в написании! Если у вас есть какие-либо дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос