Question

Можете Пожайлуста СРОЧНО.Сочинение на тему"если бы я был ребенком в Блокаде в Ленинграде" пожайлустаааа СРОЧНО надо сегодня здовать на с 3 уроку Если бы я был ребенком в блокаде в Ленинграде сочинение ​

Answer 1

 

Когда замкнулось блокадное кольцо, в Ленинграде оставалось помимо взрослого населения 400 тысяч детей – от младенцев до школьников и подростков. 

В сентябре 1941 г. вражеская авиация стала засыпать город зажигательными бомбами. Из старшеклассников формировали команды противовоздушной обороны.По сигналу воздушной тревоги они занимали свои посты на крышах и чердаках зданий, на улицах города. Дежурные на чердаках хватали бомбы железными щипцами и бросали с крыш зданий, тушили на улицах и во дворах.Тем самым спасая город.

Не смотря на голод и холод, дети на равне со взрослыми защищали свой родной город.Так было не только в блокадном Ленинграде,так было по всей стране

Дети школьного возраста могут гордиться тем, что они отстояли Ленинград вместе со своими отцами, матерями, старшими братьями  и сестрами.

Answer 2

Блокада Ленинграда было одним из самых страшных испытаний для города и его жителей во время Второй мировой войны. Представим себя в роли ребенка, оказавшегося в том ужасном времени и месте. Вот как я бы мог воспринимать и переживать такую ситуацию:

"Если бы я был ребенком в блокаде Ленинграда, каждый день был бы испытанием на выживание. Жизнь была бы трудной и опасной, но я бы старался не унывать и искать светлые моменты в этом мрачном времени.

Утром, просыпаясь, я бы сразу ощущал голод, так как еды было крайне мало, а продукты были распределены ограниченно. Приходилось думать об умных способах, чтобы сэкономить каждую крошку хлеба или горстку каши. Родители научили бы меня ценить каждый кусочек еды и не выбрасывать ничего лишнего.

Школа была бы не такой, как раньше. Некоторые занятия проходили бы в подвалах или разрушенных зданиях. Но образование всегда было бы важным, и я старался бы не пропускать уроки. Учительский состав и дети были бы особенно близки друг другу, ведь вместе мы переживали все трудности блокады и поддерживали друг друга.

Всегда оставаясь настороже, я бы играл с друзьями в моменты относительной безопасности. Но даже в играх тема блокады и голода не исчезала. Мы бы создавали маленькие ролевые игры, где выживание и поиск еды были бы ключевыми моментами. Это, в некотором смысле, помогало нам подготовиться к реальности и научиться справляться с трудностями.

Один из самых тяжелых моментов для меня был бы потеря друзей и близких из-за войны и голода. В блокаде человеческие потери были колоссальными, и я бы не раз сталкивался с тем, что родные и близкие уходят из моей жизни. Это было бы очень тяжело переносить, и я бы искал поддержку в своей семье и оставшихся друзьях.

Несмотря на все трудности, я бы старался сохранить оптимизм и надежду. Наверное, в блокаде я бы осознал, как важно ценить каждый момент жизни и быть благодарным за маленькие радости. Я бы верил, что война закончится, и Ленинград восстановится. Эта вера давала бы силы и мотивацию искать возможности для помощи другим и делать что-то полезное для общества, несмотря на все трудности.

В блокаде Ленинграда я бы сталкивался с гуманитарной катастрофой, но надежда, сила духа и воля к жизни позволили бы мне сохранить гуманность и доброту в сердце, чтобы помогать другим и бороться за свое будущее."

Заключая свое сочинение, хочу напомнить, что блокада Ленинграда была трагическим периодом в истории человечества. Наши предки прошли через невообразимые испытания, чтобы мы могли жить сегодня в мире мира и стабильности. Важно помнить и уважать их память, а также стремиться к миру и сотрудничеству, чтобы никогда не допустить повторения подобных ужасов в будущем.