Question

(1)Шла Великая Отечественная война. (2)Фашисты окружили, блокировали Ленинград, и начались страшные дни города на Неве…(3)О том, что обед будет из трёх блюд и готовят его повара с особымстаранием, ребята детского дома знали. (4)Директор дома, МарияДмитриевна, обрадовала воспитанников.– (5)Сегодня, ребята, полный у нас обед: первое будет, второе итретье.(6)Что же будет ребятам на первое?– (7)Бульон куриный?– (8)Борщ украинский?– (9)Щи зелёные?– (10)Суп гороховый?– (11)Суп молочный?(12)Нет, не знали в осаждённом Ленинграде таких диковинныхсупов, совсем другие супы в Ленинграде. (13)Приготовляли их издикорастущих трав, которые нередко бывали горькими, вяжущими.(14)Ошпаривали их кипятком, выпаривали и тоже использовали для еды.(15)Назывались такие супы из трав по-особенному – супами-пюре. (16)Воти сегодня ребятам – такой же суп.(17)Миша Кашкин, местный всезнайка, всё точно про праздничныйсуп пронюхал.– (18)Из сурепки он будет, из сурепки, – шептал ребятам.(19)Из сурепки? (20)Так это ж отличный суп. (21)Рады ребята такомусупу, ждут не дождутся, когда позовут на обед.(22)Вслед за первым получат сегодня ребята второе. (23)Что же имна второе будет?– (24)Макароны по-флотски?– (25)Жаркое?– (26)Рагу или гуляш?(27)Нет. (28)Не знали ленинградские дети подобных блюд.(29)Миша Кашкин и здесь пронюхал.1Москва, 2020– (30)Котлеты из хвои! Котлеты из хвои! – кричал мальчишка.(31)Рады ребята таким котлетам. (32)Скорей бы несли обед.(33)Завершался праздничный обед, как и полагалось, третьим.(34)Что же будет сегодня на третье?– (35)Компот из черешни?– (36)Запеканка из яблок?– (37)Апельсины?– (38)Желе или суфле?(39)Нет. (40)Не знали ребята подобных третьих. (41)Кисель имсегодня будет.– (42)Повезло нам сегодня, потому что кисель из ламинарии, изморских водорослей, – шептал Кашкин. – (43)И ещё сахарину тудадобавят, достанется по полграмма на каждого.– (44)Сахарину! (45)Вот это да! (46)Так это ж на объеденье кисельполучится.(47)Обед был праздничный, полный – из трёх блюд. (48)Вкусныйобед! (49)На славу!(50)Не знали блокадные дети других обедов.(51)900 дней продолжалась блокада города, но устояли ленинградцы,разбили фашистов. (52)Пришла в Ленинград победа!(По С.П. Алексееву*)*Алексеев Сергей Петрович (1922–2008) – русский советский писатель,раскрывающий в своём творчестве события четырёх веков российскойистории – с середины XVI до середины XX века, известный такимипроизведениями, как «Рассказы о Суворове и русских солдатах», «ПтицаСлава», «Снегирь», «Секретная просьба».Как Вы понимаете значение выражения СИЛА ДУХА? Сформулируйте ипрокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинениерассуждение на тему «В чём проявляется сила духа?», взяв в качестветезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите двапримера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один примераргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашегожизненного опыта.Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.Если сочинение представляет собой пересказанный или полностьюпереписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, тотакая работа оценивается нулём баллов.Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Answer 1

Ответ:

Сила духа — это способность не поддаваться страху в минуты опасности, это мужество, храбрость, стойкость. Именно благодаря силе духа человек имеет возможность преодолевать самые сложные трудности. Проблему силу духа   ставит в тексте С.П. Алексеев.  

           Автор раскрывает данную проблему на примере  того, как ребята в детском доме в блокадном Ленинграде ждут праздничный обед из трех блюд, который им пообещала директор дома. И этот праздничный обед, конечно, состоял не из привычных для нас борщей и котлет, ведь «не знали ленинградские дети подобных блюд». Для них большой радостью было получить на обед суп из  дикорастущих трав, котлеты из хвои (42). Ребята прекрасно понимали, что не будет макарон по-флотски, нужно довольствоваться малым, пусть и очень скудным.  

       Автор подводит читателя к выводу о том, что сохранение силы духа, умение не сдаваться в любых, самых сложных ситуациях помогло выжить ленинградцам.  

      Таким образом, мы видим, что способность не поддаваться страху, верить в победу, проявлять силу духа и  стойкость, помогают выжить даже в самых тяжелых условиях войны, устоять и разбить врага.

Объяснение:

Answer 2

Сила духа – это неукротимая воля и выдержка, проявляющаяся в преодолении трудностей и преград. Это способность человека сохранять надежду и веру в свои силы, несмотря на любые обстоятельства. Сила духа проявляется в настойчивости, самоотверженности и готовности идти до конца, несмотря на все трудности.

Примером проявления силы духа можно взять историю блокадного Ленинграда. Жители города, окруженного фашистами, испытывали страшные дни голода и страдания, но несмотря на это, они устояли и победили. Сила их духа позволила им не сдаваться и сохранять надежду на лучшее будущее.

Из личного опыта могу привести пример своего друга, который с трудом справился с серьезной болезнью. Вопреки физическим и эмоциональным испытаниям, он не позволил себе упасть духом. Его сила духа, его настойчивость и положительное отношение помогли ему преодолеть трудности и достичь полного выздоровления.

Таким образом, сила духа проявляется в настойчивости, вере в себя и способности преодолевать трудности. История Ленинграда и личный опыт моего друга подтверждают, что сила духа помогает преодолеть любые преграды и достичь поставленных целей.