Question

Распредели предложения по группам: простое с однородными членами, сложносочинённое, сложноподчинённое. Реши орфографические и пунктуационные задачи. Цифру перед предложением не переписывай. 1. Днём (по)среди шо(с,сс)е ра(з,с)саживались молодые дли(н,нн)оногие цапли и шофёр(а,ы) осторожно об_езжали их гудя, как на пер_крёстке. 2. Что(бы) ей сказать что(бы) она пер_стала плакать? 3. Я видел листву не только зол_тую и пурпурную но и алую ф_олетовую коричн_вую ч_рную серую и почти белую. Простое предложение Сложносочинённое предложение Сложноподчинённое предложение

Answer 1

Ответ:

Простое предложение

Я видел листву не только золотую и пурпурную, но и алую, фиолетовую, коричневую, черную, серую и почти белую.

Сложносочинённое предложение

Днём посреди шоссе рассаживались молодые длинноногие цапли, и шофёры осторожно объезжали их, гудя, как на перекрёстке.

Сложноподчинённое предложение

Что бы ей сказать, чтобы она перестала плакать?

Объяснение:

Answer 2

Распределение предложений по группам:

Простое с однородными членами: 1, 3 Сложносочинённое: 2

Разбор предложений:

1. Днём посреди шоссе распределялись молодые длинноногие цапли, и шофёры осторожно обгоняли их, гудя, как на перекрёстке.

2. Чтобы ей сказать, чтобы она перестала плакать?

3. Я видел листву не только золотую и пурпурную, но и алую, фиолетовую, коричневую, чёрную, серую и почти белую.

Поправки:

1. В предложении 1 были исправлены ошибки в словах "посреди" (было "по)среди"), "шоссе" (было "шо(с,сс)е"), "разъезжались" (было "ра(з,с)саживались"), "шофёры" (было "шофёр(а,ы)") и "обгоняли" (было "об_езжали").

2. В предложении 2 были добавлены запятые для правильного выделения вводных слов "чтобы".

3. В предложении 3 были исправлены ошибки в словах "золотую" (было "зол_тую"), "фиолетовую" (было "ф_олетовую"), "коричневую" (было "коричн_вую"), "чёрную" (было "ч_рную") и добавлена запятая для правильного перечисления разноцветной листвы.