Question

Помогите написать задание! Задание. Расставить запятые(если необходимо), объяснить графически 1. Поперек тропинки лежало дерево поваленное ураганом. 2. По природе стыдливая и робкая она досадовала на свою застенчивость. 3. Я глядел на нее всю облитую ясным солнечным светом всю успокоенную и кроткую. 4. И много лет прошло томительных и скучных. 5. Ива кустарник болотистых мест росла у самого бора. 6. Ася продолжала сидеть неподвижно подобрав под себя ноги и закутав голову кисейным шарфом. 7. Ася встала и надевая шляпу спросила Гагина, можно ли ей пойти к фрау Луизе. 8. Когда мама проводила детей в школу она принялась за домашние дела. 9. Ничего не видно ни скал ни моря ни тропы. 10. Везде на улице в переулке во дворе толпился народ. Задание 2. Исправить ошибки. 1. Прочитав рассказ, он показался мне слишком грустным. 2. Открывая дверь, она громко скрипнула.

Answer 1

Задание 1:

1.Поперёк тропинок лежало дерево, поваленное ураганом.

2.По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость.

3.Я глядел на неё, всю облитую ясным солнечным светом, всю успокоенную и кроткую.

4.И много лет прошло томительных и скучных.

5.Ива — кустарник болотистых мест, росла у самого бора.

6.Ася продолжала сидеть неподвижно, подобрав под себя ноги и закутав голову кисейным шарфом.

7.Ася встала, и надевая шляпу спросила, можно ли ей пойти к фрау Луизе.

8.Когда мама проводила детей в школу, она принялась за домашние дела.

9. Ничего не видно, ни скал, ни моря, ни тропы.

10. Везде на улице, в переулке, во дворе толпился народ.

Answer 2

Задание 1. Расставить запятые (если необходимо), объяснить графически:

1. Поперек тропинки лежало дерево, поваленное ураганом.
2. По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость.
3. Я глядел на нее, всю облитую ясным солнечным светом, всю успокоенную и кроткую.
4. И много лет прошло томительных и скучных.
5. Ива, кустарник болотистых мест, росла у самого бора.
6. Ася продолжала сидеть неподвижно, подобрав под себя ноги и закутав голову кисейным шарфом.
7. Ася встала и, надевая шляпу, спросила Гагина, можно ли ей пойти к фрау Луизе.
8. Когда мама проводила детей в школу, она принялась за домашние дела.
9. Ничего не видно, ни скал, ни моря, ни тропы.
10. Везде, на улице, в переулке, во дворе толпился народ.

Объяснение графически: В данном задании нужно расставить запятые для разделения частей сложносочиненных предложений, выделяющих подлежащее, обстоятельства, приложения и дополнения.

Задание 2. Исправить ошибки:

1. Прочитав рассказ, он показался мне слишком грустным.
2. Открывая дверь, она громко скрипнула.

Объяснение графически: В данном задании нужно исправить ошибки в постановке запятых. Обе предложения состоят из сложноподчиненных конструкций, где дополнительные придаточные предложения выделяются запятыми.