Question

Придумать способ запоминания окончаний глаголов I и II спряжения в игровой форме,очень срочно нужно

Answer 1

Во-первых, у глаголов прошедшего времени НЕТ спряжения.

Во-вторых, все глаголы на -ать и -еть относятся к I-спряжению, кроме исключений: гнать, дышать, держать, обидеть. Слышать, видеть, ненавидеть, И зависеть, и терпеть, а ещё смотреть, вертеть. Эти исключения относятся ко II-спряжению.

В-третьих, все глаголы на -ить, относятся ко II-спряжению, но у II-спряжения тоже есть исключения: брить, стелить, брезжить и зиджиться.

Можно исключения запомнить так:

Гнать, держать, смотреть и видеть, дышать, слышать, ненавидеть, и зависеть, и вертеть, и обидеть, и терпеть. Вы запомните, друзья,

Их на -е спрягать нельзя.

В этих глаголах мы пишем лишь: -и (ты видишь, он видит и видят они).

Answer 2

Конечно! Вот игровой способ запоминания окончаний глаголов I и II спряжения на русском языке:

Игра называется "Завоевание глаголов". Вам понадобятся две команды (можно играть против друга или разделить учеников на две группы), мяч или другой объект, который можно передавать, и список глаголов, которые нужно запомнить.

Шаги игры:

1. Разделите участников на две команды и станьте на расстоянии друг от друга.

2. Каждому участнику команды дайте возможность подобрать из мешка (или другого контейнера) карточку с глаголом на ней. Карточки должны быть перемешаны, чтобы участники не знали, какие глаголы выпадут.

3. Каждая команда должна по очереди приступать к "завоеванию" глаголов. Это происходит так:

   • Первый участник команды берет мяч и называет первую форму глагола (инфинитив), например, "говорить".
   • Затем он передает мяч следующему участнику в своей команде, который должен сказать окончание первого лица единственного числа (я говорю).
   • Мяч передается дальше, и каждый следующий участник должен называть последующую форму глагола (ты говоришь, он/она говорит и т.д.).
   • Если участник сделал ошибку или не может назвать правильное окончание, мяч передается другой команде, и они получают шанс продолжить "завоевание" глаголов.

4. Продолжайте игру до тех пор, пока все глаголы не будут правильно названы, или до достижения определенного количества очков, чтобы определить победителя.

С помощью этой игры участники будут активно вовлечены в запоминание окончаний глаголов I и II спряжения, а также стимулируется соревновательный дух, что поможет улучшить мотивацию и запоминание материала. Удачи!