Question

Как отличить прил+з.с. от прич.об. Только объясните пожалуйста на понятном языке

Answer 1

Ответ:

Причастия, а они же тянущие за собой причастные обороты, часто одних типов конструкции.

Например, "играющий", "доделаННый"

НО не всегда они являются причастиями, когда кажутся, а могут отглагольными прилагательными. Признаки причастий в таком случае будут:

1) Приставка, кроме "НЕ"

2) Совершенный вид (можно задать вопрос "какой?" и ответить "сделанный")

3) Наличие зависимых слов, относящихся к ПРИЧАСТИЮ

Пример, "щипящая под кустом змея" - зависимые слова "под кустом". Или "щипящая согласная" - нет зависимых слов.

Другой пример, причастия прошедшего времени. "ГружеННая доверху баржа" - зависимое слово - доверху. "Груженая баржа" же просто так будет отглагольным прил. с сущ.

4)Пишется с суффиксом НН, если это причастие. Хотя это скорее правило, чем признак.

Итак, если прил. рассматривать с зависимыми словами, то тут все проще:

Глубоко ранимая девка; острая на язык девка; очень вонючее...

А отглагольных прилагательных с з.с. нет, так как они и есть причастия. Как-то так.

Answer 2

Конечно, давайте разберем, как отличить прилагательное с окончанием "ый/ий/ой/ее" от причастия с окончанием "ущий/ющий/ащий/ящий" (далее будем обозначать как "прил+з.с." и "прич.об." соответственно) на понятном языке.

1. Функция в предложении:

   • Прил+з.с.: Прилагательное обозначает качество существительного и ответственно на вопросы "какой?" или "какая?". Пример: большой (какой? стол - большой стол)
   • Прич.об.: Причастие обозначает действие или состояние, связанное со существительным или местоимением. Отвечает на вопросы "что делающий?" или "что делающая?". Пример: плывущий (что делающий? мальчик - плывущий мальчик)

2. Окончания:

   • Прил+з.с.: Часто оканчиваются на "ый/ий/ой/ее". Примеры: красный, высокий, теплый, легкое.
   • Прич.об.: Часто оканчиваются на "ущий/ющий/ащий/ящий". Примеры: бегущий, пишущий, читающая, кричащее.

3. Использование с глаголом "быть":

   • Прил+з.с.: Можно использовать с глаголом "быть" для образования предложений в различных временах. Пример: стол был большой.
   • Прич.об.: Не используются с глаголом "быть" в формах настоящего времени. Пример: неправильно - стол есть плывущий.

4. Грамматические признаки:

   • Прил+з.с.: Могут быть изменены в роде (мужской, женский, средний) и числе (единственное, множественное) в соответствии с существительным, к которому относятся. Примеры: красная машина, красные машины.
   • Прич.об.: Могут быть изменены только в роде. Примеры: бегущий мальчик, бегущая девочка.

5. Значение:

   • Прил+з.с.: Описывают характеристику существительного, указывая на его качество. Пример: синяя рубашка - рубашка синего цвета.
   • Прич.об.: Указывают на действие или состояние, которое связано с существительным. Пример: спящий ребенок - ребенок, который спит.

Надеюсь, эти объяснения помогли вам разобраться в различиях между прилагательными с окончаниями "ый/ий/ой/ее" и причастиями с окончаниями "ущий/ющий/ащий/ящий". Практика и опыт чтения помогут вам лучше усвоить эти грамматические правила. Удачи в изучении русского языка!