Question

сделать сочинение миниатюра на тему ,,Один день в школе" употребляя как можно больше числительных и местоимений в разных падежах

Answer 1

Ответ: Школа – слово для каждого звучащее по-разному. Кого-то передёргивает от мысли об этом заведении, ктото с нетерпением ждёт возвращения туда. Каждый день со стороны однотипных наполнен тысячами мельчайших событий, делающих пребывание там желанным. Основы жизни закладываются в детские головы именно там. Пусть десятки тем не пригодятся в будущем, зато они научат выносливости и умению оказывать поддержку. Но если рассмотреть школу с плохой стороны можно узнать неприятные для себя факты. Именно это здание может стать фундаментом для неуверенности, нервных срывов, депрессии и новых конфликтов. Как бы ужасно не звучало, но сотни этих вещей хороших и плохих станут молодым умам хорошей опорой для дальнейшего развития и успешной карьеры.

Объяснение:

Answer 2

Ответ:

Пришёл в школу, ушёл из школы домой:)

Answer 3

В один утренний день, проснувшись в своей уютной кровати, я осознал, что настало время новых знаний и веселых приключений в школе. В голове крутилось столько планов и ожиданий, что мое сердце начало биться быстрее.

Поднявшись, я встретил своего младшего брата, который хотел узнать, сколько дней осталось до его дня рождения. Весело рассчитав это, я пошел в ванную, где лежало моё любимое полотенце, ждущее своего часа.

На завтрак мама приготовила вкусные блинчики, а папа налил в чашку горячего какао, чтобы согреть наше семейное утро. За столом мы обсуждали свои планы на день: брату предстояло решить интересные математические задачи в садике, а мне — написать увлекательное сочинение на уроке литературы.

В школе, встретив своих друзей, мы быстро рассказали друг другу о наших выходках за лето. Во время перемен, в спешке собирались в столовой, чтобы успеть попробовать свежие пирожки и сок.

Уроки проходили на одном дыхании, учительница задавала много вопросов, и мы старались ответить на них, чтобы показать, что знаем свой предмет. В конце урока получили домашнее задание, которое требовало внимания и терпения.

После звонка, подойдя к шкафчику, я увидел свою любимую тетрадь, в которой записывал свои идеи и мечты. Забрав свою рюкзак, я отправился домой с мыслями о предстоящих днях и неделях в школе.

Вечером, просматривая свои учебники, я решил повторить материал, чтобы быть готовым к следующим урокам. Время пролетело незаметно, и скоро пришла пора укладываться спать.

Лежа в кровати, я подумал о том, какой насыщенный и интересный был сегодняшний день. Казалось, что числительных и местоимений было множество, каждый из которых придал особый оттенок моей истории о дне в школе. С улыбкой на лице, я закрыл глаза, зная, что завтра будет еще один увлекательный день.