Question

Комплексный анализ текста № 5. 8 класс 1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически: (1)Изобр..тением привычн..го нам пр..стого каранд..ша человечество обяза(н/нн)о случаю. (2)Однажды владелец одной из чешск..х фабрик по изгот..влению химическ..й посуды ра(с\сс)матривал готовую продукц(ы\и)ю. (3)Нечаянно он ур..нил одну из раскалё(н/нн)ых чашек. (4)Какой(то) осколок, прол..тая, оставил на бумаг.. чёткий ч..рный сле.. . (5)Гармут з..интересовался этим и вы..снил, что в глину был д..бавлен порош(ё\о)к графита. (6)В результат.. родились стержни письма, которые их создатель назвал «кохинор» - «(не)имеющий равных». (7)Произошло это в к..нце XVIII века. 2. Укажите номера предложений, в которых есть составные именные сказуемые. 3. Выполните синтаксический разбор предложения № 4.

Answer 1

Ответ:

1. Изобретением, привычного, простого, карандаша, обязано, чешских, изготовлению, химической, рассматривал, продукцию, уронил , раскаленных, какой-то , пролетая, на бумаге чёткий чёрный, след, заинтересовался, выяснил, добавлен, порошок, результате, не имеющий, конце.

2. 4,

3. повествовательное, невосклицательное, простое , двусоставное, осложнено одиноночным деепричастием

Answer 2

1. Изобретением привычного нам простого карандаша человечество обязано случаю.

2. Однажды владелец одной из чешских фабрик по изготовлению химической посуды рассматривал готовую продукцию.

3. Нечаянно он уронил одну из раскаленных чашек.

4. Какой-то осколок, пролетая, оставил на бумаге четкий черный след.

5. Гармут заинтересовался этим и выяснил, что в глину был добавлен порошок графита.

6. В результате родились стержни письма, которые их создатель назвал "кохинор" - "неимеющий равных".

7. Произошло это в конце XVIII века.

8. Предложения с составными именными сказуемыми:

• Предложение № 6: "В результате родились стержни письма, которые их создатель назвал 'кохинор' - 'неимеющий равных'."

3. Синтаксический разбор предложения № 4:

• Какой-то осколок, пролетая, оставил на бумаге четкий черный след.
  • Субъект: осколок
  • Сказуемое: оставил
  • Дополнение: на бумаге четкий черный след
  • Обстоятельство: Как? пролетая