Question

помогите пожалуйста с русским языком 1 Что такое учебное сообщение 2 С какими целями оно произносятся 3 О чём чаще всего говорится во вступлении и заключении к сообщению 4 какие слова и выражения особенно характерны для учебных сообщений 5 как правильно используется в сообщении речевые повторы 6 как выделяются при произнесении сообщения слова важные по смыслу

Answer 1

Ответ:

1)Это небольшое вступление в научном стиле, сделанное по предложенной заранее теме.

2) Чтобы воздействовать на слушателя, полностью передать весь спектр знаний, для лучшего усвоения информации.

3)Во вступлении чаще всего говорится о том, насколько тесно данная тема связана с нашим миром, где мы могли о ней слышать и что она из себя представляет. В заключении подводят итог из всего сказанного выше, на основе этого делаются соответствующие выводы.

4) Профессионализмы, то есть слова, близкие людям, которые работают в одной сфере (условные обозначения и прочие термины), которыми они используют для комфортного общения между собой.

Также не редко встречаются слова и выражения научной тематики.

5) Используют их для того, чтобы предать выразительности тексту. Но это нужно делать с умом, иначе все будет некрасиво.

Пример: мы любим труд, ведь труд это очень полезно, вот такая хорошая штука труд (НЕ ЧИТАБЕЛЬНО)

Вся блага жизни создаются с трудом. Без труда нельзя полноценно жить и развиваться (ПРАВИЛЬНО).

6) Выделяются интонацией и ударением, а также не слишком быстрой и жёстко поставленной речью.

Answer 2

1. Учебное сообщение - это речевое высказывание, предназначенное для передачи знаний, информации или учебных материалов. Оно используется в образовательном процессе для передачи учебного материала и коммуникации между преподавателем и учащимися.

2. Учебное сообщение произносится с целью обучения, информирования или объяснения учебного материала. Оно направлено на передачу конкретных знаний, формирование понимания учащихся и развитие навыков.

3. Во вступлении к учебному сообщению часто говорят о теме, которая будет рассматриваться, и обосновывают ее важность. В заключении учебного сообщения обычно подводятся итоги, делают выводы или задают вопросы для обсуждения.

4. В учебных сообщениях особенно характерны следующие слова и выражения:

• "Сегодня я расскажу вам о..." - это типичное введение, чтобы объявить тему учебного сообщения.
• "Важно отметить, что..." - используется для подчеркивания важности определенной информации.
• "Давайте рассмотрим следующий аспект..." - служит для перехода к следующему пункту или теме.
• "Резюмируя..." или "В заключение..." - это фразы, которые указывают на завершение учебного сообщения и переход к итогам или выводам.

5. Речевые повторы используются в учебных сообщениях для подчеркивания ключевых понятий и обеспечения лучшего усвоения информации. Повторение ключевых слов или фраз помогает закрепить важные концепции и позволяет учащимся лучше запомнить и понять материал.

6. Важные по смыслу слова в учебном сообщении можно выделить с помощью следующих методов:

• Повышение интонации: придание большего ударения на слово или фразу, чтобы подчеркнуть его важность.
• Повторение: повторение ключевого слова или фразы несколько раз для усиления его значения.
• Использование акцента: ударение на определенное слово или фразу с помощью изменения интонации и ритма речи.
• Использование выразительности: использование эмоций и подходящих мимических выражений для выделения важных слов или фраз.

Надеюсь, эти объяснения помогут вам лучше понять особенности учебных сообщений на русском языке. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, я с радостью на них ответлю!