Question

Самостоятельная работа Записать, расставляя знаки препинания и выделяя причастные и деепричастныеобороты. Подчеркнуть грамматическую основу каждого предложения. Начертить схемыпредложений.1. Звенящие на ветру стебли высохших трав покрывают дикую степь.2. Лес казавшийся мне до сих пор пустынным вдруг оживился.3. Метель кружит засыпая глубоким снегом берег.4. Закон живущий в нас называется совестью.5. Мы долго стояли и глядели как выбегая из-под темного полога льда вода встречаласьс Солнцем.6. Трясогузки раскачивая длинными хвостами и перескакивая с кочки на кочку о чем-товесело переговаривались.7. И голосов нестройный гул теряется и караван идет звеня издалека и низвергаясь сквозьтуманы блестит и пенится река.​

Answer 1

Ответ:

1. Звенящие на ветру, стебли, высохших трав, покрывают дикую степь (оба причастные оборота)

Грам. основа - Стебли покрывают

2.Лес, казавшийся мне до сих пор пустынным, вдруг оживился. (причаст. оборот)

Грам. основа - Лес оживился

3.Метель кружит, засыпая глубоким снегом берег. (деепричаст.)

Грам. основа - Метель кружит

4.Закон, живущий в нас, называется совестью. (причаст.)

Грам. основа - Закон называется

5.Мы долго стояли и глядели, как выбегая из-под темного полога льда, вода встречалась с Солнцем (деепричаст.)

Грам. основа - Вода встречалась

6.Трясогрузки, расскачивая длинными хвостами и перескакивая с кочки на кочку, о чем-то весело переговаривались. (деепричаст.)

Грам. основа - Трясогрузки переговаривались

Answer 2

1. Звенящие на ветру стебли высохших трав покрывают дикую степь.

   • Грамматическая основа: стебли покрывают степь.
   • Причастный оборот: звенящие на ветру.

   Схема предложения: (Звенящие на ветру) (стебли высохших трав) (покрывают) (дикую степь).

2. Лес, казавшийся мне до сих пор пустынным, вдруг оживился.

   • Грамматическая основа: лес оживился.
   • Причастный оборот: казавшийся мне до сих пор пустынным.

   Схема предложения: (Лес) (вдруг оживился), (казавшийся мне до сих пор пустынным).

3. Метель кружит, засыпая глубоким снегом берег.

   • Грамматическая основа: метель кружит.
   • Деепричастный оборот: засыпая глубоким снегом берег.

   Схема предложения: (Метель) (кружит), (засыпая глубоким снегом берег).

4. Закон, живущий в нас, называется совестью.

   • Грамматическая основа: закон называется.
   • Причастный оборот: живущий в нас.

   Схема предложения: (Закон) (называется), (живущий в нас).

5. Мы долго стояли и глядели, как выбегая из-под темного полога льда, вода встречалась с Солнцем.

   • Грамматическая основа: мы стояли и глядели.
   • Деепричастный оборот: выбегая из-под темного полога льда.

   Схема предложения: (Мы) (долго стояли и глядели), (как выбегая из-под темного полога льда), (вода встречалась с Солнцем).

6. Трясогузки, раскачивая длинными хвостами и перескакивая с кочки на кочку, о чем-то весело переговаривались.

   • Грамматическая основа: трясогузки переговаривались.
   • Деепричастный оборот: раскачивая длинными хвостами и перескакивая с кочки на кочку.

   Схема предложения: (Трясогузки) (о чем-то весело переговаривались), (раскачивая длинными хвостами и перескакивая с кочки на кочку).

7. И голосов нестройный гул теряется, и караван идет, звеня издалека и низвергаясь сквозь туманы, блестит и пенится река.

   • Грамматическая основа: гул теряется, караван идет, река блестит и пенится.
   • Причастный оборот: звеня издалека и низвергаясь сквозь туманы.

   Схема предложения: (И голосов нестройный гул) (теряется), (и караван идет), (звеня издалека и низвергаясь сквозь туманы), (блестит и пенится река).