Question

100 БАЛЛОВ!!! Составьте текст на тему "На школьной перемене". Постарайтесь употребить однородные члены для создания космического эффекта, используя далёкие по значению названия предметов. Умоляю, составьте текст самостоятельно.​

Answer 1

Ответ:

Мы после звонка на перемену бежим мы со всех ног.

Кто куда, кто в столовку , то просто погулять и поиграть.

Иногда бывает грустно иногда и весело. Если следущая физра то играем мы пока в паербол.

Перемена в школе главное есть и длинная и короткая но зато она прикрасна как в небе солнце.

Answer 2

На школьной перемене, когда звонок пронзительно раздался в тишине учебных коридоров, началась настоящая космическая одиссея. Ученики, словно астронавты, вышли из классных модулей, направляясь к своим звездным пунктам назначения.

Первая орбита была посвящена чудесному предмету - астрономии. В этой части космического путешествия, умы учеников окутались туманами и вихрями млечного пути, их взгляды пронзили пространства далеких галактик и черных дыр. Занятия великими космическими учителями наполнили их сознание знаниями о созвездиях и планетах, словно путешествие к самым отдаленным уголкам Вселенной.

Затем, ученики перешли к следующей орбите - химии. Маленькие химики, облаченные в халаты, стали исследователями элементарных частиц и их химических соединений. Они изучали не только обычные вещества, но и экзотические элементы, словно атомы были буквами в гигантской галактической энциклопедии.

Следующей станцией на пути учеников была математика - наука о числах и формулах. Математические гиперпространства, их поверхности и фигуры открывали перед ними бесконечное множество возможностей. Умы учеников словно летали вокруг многомерных фрактальных образований, пытаясь разгадать их загадочные законы.

Третья орбита, посвященная литературе, превратила учеников в путешественников по миру воображения. Они стали свидетелями фантастических миров и пленительных историй, где герои, словно космические исследователи, совершали захватывающие путешествия к звездам и в другие измерения.

На следующей станции, исследование иностранных языков превратило учеников в команду космических переводчиков. Они разгадывали коды неземных алфавитов и расшифровывали коммуникации с пришельцами с других планет, учась великому искусству межгалактического общения.

Наконец, последняя орбита на школьной перемене - физкультура. В этой части космического путешествия ученики стали настоящими космонавтами, выполняя сложные физические упражнения, как будто они обучались жить в условиях невесомости и готовились к экстремальным космическим вылетам.

Вот так, на школьной перемене, ученики словно астронавты, отправились в увлекательное космическое путешествие, исследуя различные далекие по значению предметы. Каждая орбита представляла новое испытание и уникальную возможность расширить свои горизонты, и когда звонок снова прозвучал, ученики вернулись к земле с новыми знаниями, словно обогатившиеся удивительным опытом изучения космической Вселенной.