Question

125. Подготовься записать предложения под диктовку. 1. Ребята с осени запаслись желудями, шишками, семена-ми, вениками. 2. Будет зимой корм белкам, зайцам, лосями другим животным. 3. в морозные дни школьники позабо-тятся о зверушках и птицах — обитателях леса.Объясни с помощью схем постановку запятых в предложениях.Произведи синтаксический разбор первого предложения.​

Answer 1

приложила изображение, надеюсь этот ответ подойдёт

Answer 2

Схема постановки запятых в предложениях:

1. Ребята с осени запаслись желудями, шишками, семенами, вениками. Подлежащее Глагол Обстоятельства

2. Будет зимой корм для белок, зайцев, лосей и других животных. Подлежащее Глагол Приложение Приложение Приложение

3. В морозные дни школьники позаботятся о зверушках и птицах — обитателях леса. Подлежащее Глагол Обстоятельство Подчиненное предложение условия

Синтаксический разбор первого предложения: "Ребята с осени запаслись желудями, шишками, семенами, вениками."

• Ребята (подлежащее) - выражено существительным в именительном падеже, множественного числа.
• с осени (обстоятельство времени) - указывает на время действия и отвечает на вопрос "когда?".
• запаслись (глагол) - выражено глаголом в прошедшем времени, 3-е лицо, множественного числа, возвратной формы.
• желудями, шишками, семенами, вениками (обстоятельства средства) - указывают на средства, которыми ребята запаслись, выражены существительными в творительном падеже, множественного числа.

Запятая между "желудями" и "шишками" используется для разделения элементов однородного члена предложения (средства запасания). Запятые между "шишками", "семенами" и "вениками" также используются для разделения элементов однородного члена.