Question

Прочитайте текст и выполните задания 6-8. (1) Засыревший большак, исполосованный колесами, выбирая, где поположе, широкой дугой поднимается на косогор. (2) На дороге и пашне еще видны следы недавней бессонно-горячей работы, когда из земли выбиралось и выдиралось все, что она успела и сумела родить людям за недолгое лето. (3) То попадалась в колее раздавленная колесами свекла, то звено от тракторной гусеницы или еще какая неведомая железяка, оброненная впопыхах машиной, то в стороне, среди черного, белесые скирды молодой соломы. (4) А у обочины торчал случайно не задетый плугом, сгорбившийся, как старик, сухой подсолнух. (5) Ветер шуршал лохмотьями его листьев, а он все кивал и кланялся путникам непокрытой растрепанной головой. (6) Страда отшумела, и теперь по обе стороны большака чернела по-осеннему засмиревшая земля, комковато и неловко улегшаяся на покой. (7) Дуняшка и Пелагея, поспешая, шли обочь дороги. (8) Опустевшие поля не вызывали у них никаких размышлений: они здесь жили, и все было привычным и незаметным, как этот осенний полевой воздух, которым дышали. (9) Они шагали бок о бок и оживленно болтали о всяких своих житейских делах. (10) Пелагея, еще шустрая, сухощавая баба, шла налегке в сером клетчатом платке и в Степкином ватном пиджачке с жестяными перекрещенными молотками в петлицах, – Степка учился в школе механизации, на воскресенье приехал домой, и Пелагея выпросила у него пиджак съездить в город. (11) Из-под пиджака высовывался белый, оборчатый, надетый по торжественному случаю передник, который встречный ветер то поддувал пузырями, то запихивал между худых Пелагеиных колен. (12) Но она не одергивала, а так и шла, шлепая о тощие икры широкими голенищами резиновых сапог. (13) Дуняшка старалась не отставать. (14) Она хоть и была повыше матери, по подростковое пальтишко с короткими рукавами узило ее в плечах и как-то казало и ниже ростом и моложавее, скрадывая года два – именно те, в течение которых Дуняшка успела повзрослеть, похорошеть и уже кое-кому приглянуться. (15) Увлеченные разговорами, они все прибавляли и прибавляли ходу, пока, запыхавшись, Пелагея уже не могла ничего связно сказать, кроме отдельных, перебитых частым дыханием слов, после чего она останавливалась и удивленно оглядывалась на деревню, говоря: (16) – Чтой-то мы… так… бегём? Гляди, уже где… дворы. Небось… не на пожар. 6. Проанализируйте содержание текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1. У обочины торчал сухой подсолнух. 2. События происходили летом. 3. Дуняшка и Пелагея оживленно болтали о всяких своих житейских делах. 4. Степка ещё учился в школе. 5. Дуняшка отставала. 7. Проанализируйте средства выразительности в тексте. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является сравнение. 1. Засыревший большак, исполосованный колесами, выбирая, где поположе, широкой дугой поднимается на косогор. 2. На дороге и пашне еще видны следы недавней бессонно-горячей работы, когда из земли выбиралось и выдиралось все, что она успела и сумела родить людям за недолгое лето. 3. То попадалась в колее раздавленная колесами свекла, то звено от тракторной гусеницы или еще какая неведомая железяка, оброненная впопыхах машиной, то в стороне, среди черного, белесые скирды молодой соломы. 4. А у обочины торчал случайно не задетый плугом, сгорбившийся, как старик, сухой подсолнух. 5. Но она не одергивала, а так и шла, шлепая о тощие икры широкими голенищами резиновых сапог. 8. Найдите в тексте синоним к слову шагали (предложение 9). Выпишите его.

Answer 1

Ответ:

6.

1. У обочины торчал сухой подсолнух.

3. Дуняшка и Пелагея оживленно болтали о всяких своих житейских делах.

? 4. Степка ещё учился в школе (механизации).

(обычная школа и школа механизации -?)

7.

4. А у обочины торчал случайно не задетый плугом, сгорбившийся, КАК СТАРИК, сухой подсолнух.

8. шагали - шли (бок о бок)

Answer 2

6. Проанализируйте содержание текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

7. У обочины торчал сухой подсолнух. - Соответствует (подсолнух торчит у обочины, как описано в 4-ом предложении).

8. События происходили летом. - Не соответствует (в тексте не упоминается, когда происходят описанные события, но есть указания на осенний полевой воздух, что может говорить о смене сезона).

9. Дуняшка и Пелагея оживленно болтали о всяких своих житейских делах. - Соответствует (в 9-ом предложении говорится, что они оживленно болтали о своих делах).

10. Степка ещё учился в школе. - Соответствует (в 10-ом предложении упоминается, что Степка учился в школе механизации).

11. Дуняшка отставала. - Не соответствует (в тексте нет упоминания о том, что Дуняшка отставала).

12. Проанализируйте средства выразительности в тексте. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является сравнение.

13. Засыревший большак, исполосованный колесами, выбирая, где поположе, широкой дугой поднимается на косогор. - Нет сравнений.

14. На дороге и пашне еще видны следы недавней бессонно-горячей работы, когда из земли выбиралось и выдиралось все, что она успела и сумела родить людям за недолгое лето. - Нет сравнений.

15. То попадалась в колее раздавленная колесами свекла, то звено от тракторной гусеницы или еще какая неведомая железяка, оброненная впопыхах машиной, то в стороне, среди черного, белесые скирды молодой соломы. - Нет сравнений.

В тексте нет явных сравнений, основанных на уподоблении двух или более объектов.