1.Запишите номера односоставных предложений. 2.Записать номера предложений с неоднородными
определениями. 3.Построить схему 16-ого предложения. 1). Полученный ответ рассматривался как согласие. 2). Мы встретимся с вами в ближайшее время, например завтра. 3). Эти неприхотливые яркие цветы называют календулой, или ноготками. 4). Внизу сновали машины, как быстрые разноцветные жуки. 5). Несмотря на сильный встречный ветер и большую волну, катер продолжал упорно двигаться вперед. 6). Недалеко от Санкт – Петербурга, в двадцати девяти километрах к западу, на острове Котлин, в Финском заливе, Петр Первый заложил город-крепость Кронштадт. 7). Как-то вечером к отцу пришел друг, доктор Ливси. 8). По вечерам он сидел в общей комнате в самом углу, у огня, и пил ром, слегка разбавляя его водой. 9). Я хотел бы знать: обретается ли он здесь, в этом доме, мой товарищ Билли. 10). Вскоре случилось первое из загадочных событий, благодаря которым, мы избавились от капитана. 11). Меня, мокрого до последней нитки, сняли с лошади. 12). Нельзя "работать спустя рукава". 13). Счет долгов на Земле ведется от Гринвичского, или нулевого меридиана. 14). Некоторые библейские имена, в том числе Хан, Иуда, стали нарицательными. 15). Лицо его, исчерченное морщинами, оставалось невозмутимым. 16). Он оперся на винтовку, и дремота охватила его. 17). Пароход отчалил, и описав круг, побежал вниз.Ответы на вопрос
        Ответ:
1.Запишите номера односоставных предложений.
3) н/л
11). н/л
12) безличное
2.Записать номера предложений с неоднородными определениями.
3). неприхотливые яркие
4). быстрые разноцветные
5). сильный встречный
3.Построить схему 16-ого предложения.
16). [ОН ОПЁРСЯ на винтовку], и [ДРЕМОТА ОХВАТИЛА его].
[- =], и [- =]. Сложносочинённое предложение, две основы.
        Ответ:
Объяснение:
Ответ:
1.Запишите номера односоставных предложений.
3) н/л
11). н/л
12) безличное
2.Записать номера предложений с неоднородными определениями.
3). неприхотливые яркие
4). быстрые разноцветные
5). сильный встречный
3.Построить схему 16-ого предложения.
16). [ОН ОПЁРСЯ на винтовку], и [ДРЕМОТА ОХВАТИЛА его].
[- =], и [- =]. Сложносочинённое предложение, две основы
            Односоставные предложения: 2, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 16, 17.
Предложения с неоднородными определениями: 3, 4, 13.
Схема 16-ого предложения:
Подлежащее (Он) - Сказуемое (оперся на винтовку, и дремота охватила его).
(Он) ---- (оперся на винтовку, и дремота охватила его).
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык
			
			
			
			
			
			- 
			
Математика
 - 
			
Литература
 - 
			
Алгебра
 - 
			
Русский язык
 - 
			
Геометрия
 - 
			
Английский язык
 - 
			
Химия
 - 
			
Физика
 - 
			
Биология
 - 
			
Другие предметы
 - 
			
История
 - 
			
Обществознание
 - 
			
Окружающий мир
 - 
			
География
 - 
			
Українська мова
 - 
			
Информатика
 - 
			
Українська література
 - 
			
Қазақ тiлi
 - 
			
Экономика
 - 
			
Музыка
 - 
			
Право
 - 
			
Беларуская мова
 - 
			
Французский язык
 - 
			
Немецкий язык
 - 
			
МХК
 - 
			
ОБЖ
 - 
			
Психология
 - 
			
Физкультура и спорт
 - 
			
Астрономия
 - 
			
Кыргыз тили
 - 
			
Оʻzbek tili
 
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			