Question

Прочитайте текст. В места пропусков впишите союзы, необходимые не только по смыслу, но и для связи предложений между собой. Укажите их разряд.Определите стиль текста.Читать литературное произведение надо не для того, ______скорее узнать,<<чем кончилось>>. Читать надо думая и наслаждаясь. Так начинается путь кпониманию книги. Жаль, ______ редко читаются комментарии к книгам. _____мыупотребляем слова, звучащие, ___ в эпоху Пушкина или Толстого, смысл их может бытьиной, ______ быт человека, его мысли и чувства меняются. ______ без пониманияэтого текст словно провисает в безвоздушном пространстве. Книга- живойсобеседник, богатство души и ума которого неисчерпаемо. ______ насладитьсябеседой с таким собеседником, надо стремиться стать на его уровень, ______ этотребует напряжённого усилия ума.Слова для работы:чтобы, что, хотя, как, так как, но, а

Answer 1

Ответ:

1)не для того, чтобы

2)Жаль, что редко

3)Хотя мы употребляем

4)звучащие,как в эпоху

5)иной,так как быт

6)Но без понимания

7)Чтобы насладиться

8)на его уровень, а это требует

Answer 2

Читать литературное произведение надо не для того, чтобы скорее узнать, чем кончилось. Читать надо думая и наслаждаясь. Так начинается путь к пониманию книги. Жаль, что редко читаются комментарии к книгам. Если мы употребляем слова, звучащие как в эпоху Пушкина или Толстого, смысл их может быть иной, так как быт человека, его мысли и чувства меняются. Но без понимания этого текст словно провисает в безвоздушном пространстве. Книга - живой собеседник, богатство души и ума которого неисчерпаемо. Чтобы насладиться беседой с таким собеседником, надо стремиться стать на его уровень, и это требует напряжённого усилия ума.

Стиль текста: аналитический, рассуждающий.