Question

Расскажите о том,как вы понимаете смысл эпиграфа к разделу "имя существительное " учебника.

Answer 1

Объяснение:

Эпиграф к уроку «Имя существительное – это хлеб языка»( Лев Успенский).

2 Имя существительное - имя существительное – это часть речи, которая… (отвечает на вопросы кто? что? и обозначает предмет) - бывает… ( собственным и нарицательным, одушевленным и неодушевленным) - имеет… ( род, склонение) - изменяется… ( по числам и падежам) - в предложении может быть…(любым членом предложения) - есть существительные…(общего рода) - есть существительные …(употребляющиеся только в ед.ч. и только во мн.ч.) - есть существительные…(разносклоняемые и несклоняемые)

3 Хлеб – имя существительное Тезис. Хлеб -имя существительное. Докажем это. Доказательство. -обозначает предмет. Отвечает на вопрос что? -относится к одному из трех родов –к м.р. -склоняется: хлеб-и.п., хлебу-д.п. -в предложении часто бывает подлежащим и дополнением. Хлеб лежит на столе. Отнесись к хлебу уважительно. Вывод. Хлеб-имя существительное, т.к. обладает всеми признаками этой части речи.

4 Какие предметы называет имя существительное? Живые существа: девочка, мальчик… неживые предметы: камень, стол… явления природы: гроза, вьюга… признак как предмет: белизна, желтизна.. действие как предмет: бег, ходьба, плавание…

5 Стихотворение С.А.Есенина «Береза» Белая б…реза Под моим окн…м Принакрылась снегом, Точно серебром. На пушистых ветк…х Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. И стоит береза В сонной тишине, И горят сн…жинки В золотом огне. А заря, лениво Обходя кругом, обсыпает ветки Новым серебр

Answer 2

К сожалению, у меня нет доступа к определенным учебникам или их разделам, так как моя база данных была обновлена в сентябре 2021 года, и я не имею информации о конкретных эпиграфах, которые могут появиться в учебниках, выпущенных после этой даты.

Тем не менее, я могу предоставить общее объяснение того, что такое эпиграф в контексте учебника или другого текста. Эпиграф — это цитата, стихотворение, фраза или выдержка из литературного произведения, которая размещается в начале текста или его раздела. Цель эпиграфа может быть разной и зависит от автора текста.

В разделе "имя существительное" учебника, эпиграф может быть выбран для подчеркивания важности этой части грамматики или для введения основной темы раздела. Он может предложить определенную мысль или контекст, который помогает учащимся лучше понять и запомнить информацию, представленную в разделе.

Если у вас есть конкретный эпиграф из учебника, который вас интересует, и вы хотели бы обсудить его значение, пожалуйста, предоставьте текст эпиграфа, и я постараюсь помочь вам его понять.