Question

На п_рад вышли дети со св_ими с_баками.Вдруг люди на тр_бунах встали и за_пл_дировали малышу замыкающему ше(в)ствие. Ведя за верев_чку деревя(нн,н)ую с_бач_нку на к_лесиках он гордо вышаг_вал (на)равне (со)всеми.И (не,ни)кто (не)упрекнул его, что (не) с наст_ящей с_бакой на п_рад выш_л (ни,не)кто (не) засм_ялся. Повзр_слев этот мальчуган (ни,не)когда в жизн- (не)подним_т руку на бр_дячую с_баку,(не)бросит (не,ни)палку,(не,ни) камень ,(не)слома_т ветку дерева. Вставить буквы в текст.графически выделить причастные и деепричастные обороты. Разобрать одну отрицательную частицу из текста.

Answer 1

1)а,о,о,и,а,о,о,о,ё,о,и,о,о,а,e,е,а,е,о,о,е.

2)Шествие,деревянную,на равне, со всеми,никто,не упрекнул,что не с настоящей,никто,не засмеяля,никогда,не поднимет,не бросит,ни палку,ни камень,не сломает.

Answer 2

Исходный текст с правильным заполнением пропусков и выделением причастных и деепричастных оборотов:

На парад вышли дети со своими сабаками. Вдруг люди на трибунах встали и зааплодировали малышу, замыкающему шествие. Ведя за веревочку деревянную собачонку на колесиках, он гордо вышагивал, наравне со всеми. И никто не упрекнул его, что не с настоящей сабакой на парад вышел, никто не засмеялся. Повзрослев, этот мальчуган никогда в жизни не поднимет руку на бродячую собаку, не бросит ни палку, ни камень, не сломает ветку дерева.

Отрицательная частица "не" используется в тексте для образования отрицательных форм глаголов и создания отрицательных смысловых значений.