Question

1) Укажите предложение, в котором не со словом пишется раздельно. * 1. У него был (не)решительный характер. 2. (Не)взлюбила мачеха свою падчерицу. 3. (Не)кричите громко! 4. Голубые (не)забудки росли на грядке. 2) В каком случае ВЕРНО указаны морфологические признаки имени прилагательного из предложения : "По необходимости в комнате для гостей мог оставаться письменный стол". * 1. качественное, в ед.ч., м.р., И.п. 2. относительное, в ед.ч., ж.р., В.п. 3. относительное, в ед.ч.,м.р., И.п. 4. притяжательное, во мн.ч., ж.р., Т.п. 3) Укажите предложение, в котором глагол стоит в форме изъявительного наклонения. * 1. Всю жизнь стремитесь к высшему и учитесь. 2. Если у меня было бы желание, я бы хорошо учился. 3. Чем ты людям помог? 4. Эй, барабанщик, сильней барабань. 4) Укажите глагол, в суффиксе которого пишется буква и. * 1. буш…вать 2. подта…вать 3. коч…вать 4. туш…вать 5) Укажите способ образования каждого слова: Сотрудник, Помощник, Пренеприятный, Самовар * Мой ответ:_________________ *6) Укажите номера предложений, в которых необходимо поставить ОДНУ запятую. (Знаки препинания не расставлены). * 1.В лучших пословицах народ передавал от отцов к сыновьям от дедов к внукам свои заветные правила жизни учил детей разуму. 2.Синичка сядет а ветка не дрогнет. 3.Косяки журавлей уверенно шли на юг где солнце играло трепещущим золотом в затонах Оки.

Answer 1

Ответ:

1) Укажите предложение, в котором не со словом пишется раздельно. *

(3)

1. У него был нерешительный характер.

2. Невзлюбила мачеха свою падчерицу.

3. Не кричите громко!

  (не с глаголами)

4. Голубые незабудки росли на грядке.

2) В каком случае ВЕРНО указаны морфологические признаки имени прилагательного из предложения : "По необходимости в комнате для гостей мог оставаться письменный стол". *

3. относительное, в ед.ч.,м.р., И.п.

3) Укажите предложение, в котором глагол стоит в форме изъявительного наклонения. *   (3)

1. Всю жизнь стремитесь к высшему и учитесь.  (повелительное)

2. Если у меня было бы желание, я бы хорошо учился.  (условное)

3. Чем ты людям помог?    (изъявительное)

4. Эй, барабанщик, сильней барабань.  (повелительное)

4) Укажите глагол, в суффиксе которого пишется буква и. * (2)

1. бушевать

2. подтаивать

3. кочевать

4. тушевать

5) Укажите способ образования каждого слова: Сотрудник, Помощник, Пренеприятный, Самовар *

Мой ответ:    сотрудник - приставочно-суффиксальный, пощник - суффиксальный, пренеприятный - приставочно-суффиксальный, самовар - сложение основ

*6) Укажите номера предложений, в которых необходимо поставить ОДНУ запятую. (Знаки препинания не расставлены). *  (2)(3)

1.В лучших пословицах народ передавал от отцов к сыновьям, от дедов к внукам свои заветные правила жизни, учил детей разуму.

2.Синичка сядет, а ветка не дрогнет.

3.Косяки журавлей уверенно шли на юг, где солнце играло трепещущим золотом в затонах Оки.

Объяснение:

Answer 2

Ответ:

Объяснение:

1. Не кричите громко!

2. Относительное, в ед.ч., м.р., И.п.

3. Чем ты людям помог?

4. Подтаивать

5. Сотрудник - приставочно суффиксальный; помощник - суффиксальный; пренеприятный - приставочно суффиксальный; самовар - сложение с соединительной гласной.

6. Синичка сядет, а ветка не дрогнет.

Answer 3

1. Голубые (не)забудки росли на грядке.
2. Верное описание морфологических признаков: 2. относительное, в ед.ч., ж.р., В.п.
3. Укажите предложение, в котором глагол стоит в форме изъявительного наклонения: 1. Всю жизнь стремитесь к высшему и учитесь.
4. Глагол, в суффиксе которого пишется буква "и": 3. коч…вать
5. Способ образования слов:
   • Сотрудник: производное от слова "труд" с помощью приставки "со-".
   • Помощник: производное от слова "помощь" с суффиксом "-ник".
   • Пренеприятный: производное от слова "неприятный" с приставкой "пре-".
   • Самовар: суффиксальное образование от слова "самовар".
6. Предложения, в которых необходимо поставить ОДНУ запятую:
   • 1. В лучших пословицах народ передавал от отцов к сыновьям, от дедов к внукам свои заветные правила жизни, учил детей разуму.
   • 2. Синичка сядет, а ветка не дрогнет.